
ЦОР N23926. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 5_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА 5.5 И.А.Гончаров Роман Обломов особенности жанра.композиция особенности жанра.композиция 016

ЦОР N23927. ЦОР (Linux образование). Литература Раздел 5_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА 5.5 И.А.Гончаров Роман Обломов сюжет сюжет 016

ЦОР N23928. ЦОР (Linux образование). Литература Раздел 5_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА 5.5 И.А.Гончаров Роман Обломов темы,мотивы,символы темы,мотивы,символы 016

ЦОР N23929. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 5_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА 5.6 Н.А.Некрасов Поэма Кому на Руси жить хорошо главные герои главные герои 016

ЦОР N23930. ЦОР (Linux образование). Литература Раздел 5_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА 5.6 Н.А.Некрасов Поэма Кому на Руси жить хорошо история создания история создания 016

ЦОР N23931. ЦОР (Linux образование). Литература Раздел 5_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА 5.6 Н.А.Некрасов Поэма Кому на Руси жить хорошо особенности жанра особенности жанра 016

ЦОР N23932. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 5_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА 5.6 Н.А.Некрасов Поэма Кому на Руси жить хорошо сюжет сюжет 016

ЦОР N23933. Телеграф буквопечатающий Юза
Телеграф буквопечатающий Юза
Первый практически пригодный аппарат, который позволял передавать буквенно-цифровую информацию без предварительного кодирования и при приеме сразу печатать ее на ленте. Конструкция аппарата Юза была усовершенствована российским механиком Э.Ф.Краевским за счет введения центробежного регулятора скорости - в этом виде аппараты производились в России с 1865 г. (впервые аппарат Юза демонстрировался на Политехнической выставке 1872 г.).
- Урок с НЦОР.

ЦОР N23934. Политическая карта мира
Политическая карта мира
Многообразие стран на политической карте мира. Этапы формирования политической карты мира.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N23935. Модель самолета "Илья Муромец"
Модель самолета "Илья Муромец"
Масштаб 1:20. Название самолета - имя собирательное для целого класса тяжелых самолетов "ИМ", построенных в 1914-1918 гг. под руководством И.И.Сикорского. Вошли в историю как "летающие крепости" благодаря своим высоким боевым качествам. Использовались в качестве тяжелых бомбардировщиков, были оснащены необходимым вооружением, прицелами, разработанными И.И.Сикорским, а также фотооборудованием для фиксации результатов бомбометания и аэрофоторазведки.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N23936. Математика мореплавателю
Математика мореплавателю
В статье рассматриваются основные математические аспекты, необходимые в судоходстве. 1983 г., N8.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N23937. Ершов Иван Васильевич в роли Зигфрида
Ершов Иван Васильевич в роли Зигфрида
Артист снят в сцене из оперы Р. Вагнера "Зигфрид". Фото: 1912 г.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N23938. Самоистязатель
Самоистязатель
Конфликт между отцом и сыном, повлекший за собой изгнание сына из дома и вызвавший душевные терзания отца.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N23939. Применение свойств функций для решения нестандартных задач
Применение свойств функций для решения нестандартных задач
Программа и учебные материалы элективного курса по математике для учащихся 10-11 классов "применение свойств функций для решения нестандартных задач"
- Урок с НЦОР.

ЦОР N23940. Интерактивное задание "Замените слово". Вариант 1
Интерактивное задание "Замените слово". Вариант 1
Интерактивное задание к теме "Понятие о местоимении". Задание: "Какие из выделенных слов и словосочетаний можно заменить личными местоимениями?" Тип: изменение слова при выделении.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N23941. Турбобур М.А.Капелюшникова
Турбобур М.А.Капелюшникова
Первый в СССР работоспособный гидротурбинный забойный двигатель для бурения скважин. Представляет собой одноступенчатую турбину, передающую вращение долоту через многоярусный редуктор. Демонстрационный образец, кожух частично удален. Деталь статора имеет цилиндрическую форму (часть цилиндра) диаметром 200 мм, длиной 150 мм, из них 3,5 мм - резьба. Материал - сталь. С внутренней стороны в толще стенки выполнена нарезка направляющих лопастей. Разработанный М.А. Капелюшниковым двигатель позволил преодолеть основной недостаток применяемого с конца 19 в. вращательного метода бурения. Промывочная жидкость, закачиваемая в скважину, одновременно вращает турбину забойного двигателя без вращения (как это было ранее) буровой колонны. Применение его дало большой экономический эффект, в особенности при бурении на большой глубине. Использовался с 1924 до 1934 г. при бурении скважин глубиной до 1000 м.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N23942. Старый колокол
Старый колокол
Уподобление поэта старому разбитому колоколу, потерявшему чистый и звонкий голос
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N23943. Портрет женщины в желтой шляпе
Портрет женщины в желтой шляпе
Женский портрет создан художником как воспоминание о периоде его увлечения импрессионизмом. От ранних работ конца 1890-х годов остались преимущественно этюды, незавершенные наброски, поэтому спустя тридцать лет Малевич пишет импрессионистический портрет, как дань начальному периоду своей творческой деятельности.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N23944. Врачевание души
Врачевание души
В 19 веке представление о тесной связи психики с физиологией развивал И.М.Сеченов. Затем появились работы И.П.Павлова и его школы. Но только с проникновением в медицину точных наук, с помощью химии, биохимии, фармакологии, нейрофизиологии и экспериментальной психиатрии за последние десятилетия удалось раскрыть многие тайны человеческой психики и ее нарушений.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N23945. Человек и море
Человек и море
Тема: сходство души человека с водной стихией, полной тайн и загадок
- Урок с НЦОР.

ЦОР N23946. Script127
Script127
letter-sound correspondence
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N23947. Христианские мученики в Колизее
Христианские мученики в Колизее
Художник обратился к истории раннего христианства. Его увлекла героическая тема преданности человека своим идеям и убеждениям. Изображая трагическую сцену, когда последователей христианской веры должны отдать на растерзание хищникам, Флавицкий пытается воспроизвести исторические особенности эпохи и, прежде всего, реконструировать первоначальный облик римского Колизея
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N23948. Типы почв на территории Сибири
Типы почв на территории Сибири
Почвенный покров дешифрируется, как правило, по косвенным признакам - растительности, рельефу и др. В ресурсе представлены изображения основных типов почв Сибири: Арктические почвы Новосибирских островов; Болотные почвы Западной Сибири; Мерзлотно-таежные почвы Восточной Сибири; Дерново-подзолистые почвы Западной Сибири; Черноземные почвы Алтая. На изображениях видны особенности структуры сельхозугодий в районах с разными типами почвенного покрова.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N23949. Бадминтон
Бадминтон
В увлекательной, темпераментной, красивой игре сочетаются элементы и тенниса, и волейбола, и легкой атлетики. Она развивает ловкость, выносливость, силу, реакцию, но при этом требует хорошего знания правил и способа игры.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N23950. Основы расчета электростатического поля
Основы расчета электростатического поля
Приведены задачи на рассчет основных параметров электростатического поля, соединения конденсаторов, электрических цепей.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N23951. Много шуму попусту
Много шуму попусту
Комедия о двух парах влюбленных, соединению которых мешают происки клеветников.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N23952. Открытие теломеразы
Открытие теломеразы
1994 г. Ученые из Техасского университета сообщили о ферменте теломеразе.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N23953. Санки
Санки
Ярославская губерния. Конец XVIII в. Дерево, точение, резьба
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N23954. Архитекторы и строители гнезд
Архитекторы и строители гнезд
При строительстве гнезд птицам приходится выполнять самые разнообразные работы: лепить из глины, слюны, пуха. Внешний вид гнезд и места их нахождения у разных птиц могут сильно отличаться.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N23955. Уравнения и неравенства
Уравнения и неравенства
Основные понятия теории уравнений и неравенств. Методы решения различных видов уравнений и не равенств: содержащих неизвестное под знаком модуля, иррациональные уравнения, показательные, логарифмические.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N23956. "Из собрания сочинений Валерия Гаврилина". Передача 8
"Из собрания сочинений Валерия Гаврилина". Передача 8
Восьмая передача цикла посвящена двум крупным сочинениям композитора, сочинённым в 1970-е годы. Это вокально-симфоническая поэма "Военные письма" и вокально-симфонический цикл "Земля" на стихи Альбины Шульгиной. В передачю включены записи разных лет, хранящихся в фондах радио, материалы из личного архива композитора, а также из домашнего архива друзей, исполнителей-музыкантов, предоставленных вдовой композитора.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N23957. Районы с морским климатом
Районы с морским климатом
К районам с морским климатом относится побережье Берингова и Охотского морей. В ресурсе представлены изображения территории Дальнего Востока, сделанные в летнее и зимнее время. На снимках хорошо видны циклонические вихри и увеличение облачности над прибрежными районами, что свидетельствует о влиянии Тихого океана на эту территорию.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N23958. Наш город
Наш город
Фонограмма лирической песни о Ленинграде.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N23959. Задачи на делимость чисел
Задачи на делимость чисел
Примеры решения задач, связанных с делимостью чисел.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N23960. Геометрия мыльных пленок
Геометрия мыльных пленок
Первым, кто более ста лет назад обратил внимание на роль мыльных пленок в математике, был бельгийский физик Жозеф Плато. Имя его с тех пор неизменно связывают с целым научным направлением, известным как "задача Плато". О задаче Плато и все о мыльных пленках читайте статье.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N23961. Имена московских окраин
Имена московских окраин
История застройки Олимпийской деревни в Москве связана с событиями Олимпиады 1980 года.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N23962. Портрет И.И.Шувалова
Портрет И.И.Шувалова
Неизвестный художник по оригиналу Э.Л. Виже-Лебрен. Конец XVIII в. Холст, масло. Шувалов Иван Иванович (1727 - 1797), российский государственный деятель, фаворит Елизаветы Петровны, генерал-адъютант (1760), человек, сыгравшийо ключевую роль в истории русской культуры середины XVIII в. Просвещенный вельможа, поклонник идей западноевропейских просветителей, щедрый меценат и коллекционер, он стал основателем двух крупнейших учебных заведений - первого русского университета - Московского (1755 г.) и Академии трех знатнейших художеств (1757 г.).
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N23963. Судья по бракоразводным делам
Судья по бракоразводным делам
Пародия на судопроизводство.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N23964. Видеофрагмент "Храм и человек"
Видеофрагмент "Храм и человек"
Между человеком и церковью выстраивалась некая система взаимоотношений ине маловажной частью этих отношений является храм
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N23965. Вы безобразна, вы, Зима…
Вы безобразна, вы, Зима…
Описание зимы и лета как времен года, вызывающих различные настроения у поэта.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N23966. "Животный мир России. Птицы. Европейская Россия, Урал, Западная Сибирь. Мультимедийный справочник-определитель"
"Животный мир России. Птицы. Европейская Россия, Урал, Западная Сибирь. Мультимедийный справочник-определитель"
Электронное пособие для изучения природы родного края - регионального компонента образовательного стандарта. Детальные сведения о 332 видах птиц: характеристика внешних признаков, голосов, карты распространения, подробное описание образа жизни. Общие сведения о классе птиц, о 20 отрядах, 62 семействах. Более 1500 цветных рисунков, около 200 цветных фотографий; образцы типичных звуковых сигналов птиц - более 460 аудио фрагментов общей длительностью 3,5 часа. Автоматизированная помощь в определении вида в природе по комплексу признаков. Проверка знаний в игровой форме. Методические рекомендации по использованию справочника-определителя в школьном и дополнительном образовании: учебно-тематического планирование, сценарные планы уроков и разноуровневых заданий; практические и лабораторные работы, экскурсии; кружковые занятия, исследовательские проекты, образцы детской творческой деятельности орнитологической тематики. Рекомендации по организации практической помощи птицам. Массовые акции по изучению и охране птиц и мест их обитания Союза охраны птиц России. Толковый словарь орнитологических терминов.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N23967. Радуга
Радуга
Тема радуги - одна из самых распространенных в русском пейзаже - нашла отражение и втворчестве Куинджи. Для картины характерна подчеркнутая декоративность колорита, построенного на широких цветовых пятнах.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N23968. Интерактивный рисунок (многозначное слово). Вариант 3
Интерактивный рисунок (многозначное слово). Вариант 3
Класс (ученики) и класс (помещение).
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N23969. Кинжал с навершием в виде головы змеи
Кинжал с навершием в виде головы змеи
Костромское поволжье. Середина II тыс. до н.э. Бронза, литье по восковой модели. Из Галичского клада с. Вахнецы Костромской губ. Предполагается, что клад состоял из предметов и атрибутов шаманского культа.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N23970. "Лето 1854"
"Лето 1854"
Произведение являет собой образец пейзажной лирики поэта. Стихотворение написано летом 1854 года. Текст читает Ольга Прихудайлова - солистка таких всемирно известных мюзиклов как "Чикаго", "Кошки" и "Метро", хореограф и актриса Московского Музыкального Драматического Театра.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N23971. Интерактивный текст "Придаточные подлежащные и сказуемные"
Интерактивный текст "Придаточные подлежащные и сказуемные"
Интерактивный текст с заданием "Объясните, почему выделенные придаточные так называются" предназначен для объяснения темы "Виды придаточных предложений".
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N23972. Рожь
Рожь
Произведения Шишкина сочетают в себе аналитический подход с масштабностью и эпическим размахом видения. В картине, ставшей символом русского пейзажа, объединены два традиционных для художника мотива: поля с убегающей вдаль дорогой и могучие сосны. Картины художника всегда сочинены, в них нет ничего случайного.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N23973. Адельстан
Адельстан
Баллада о нечистой силе, вознамерившейся украсть душу младенца и низвергнутой в бездну.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N23974. Сетчатые номограммы
Сетчатые номограммы
Рассказано о том, как решаются уравнения второй и третьей степени с помощью сетчатых номограмм. 1978 г., N9
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N23975. Графы и сети
Графы и сети
Пояснительные записки, тематическое планирование и тексты учебного пособия "Графы и сети" Летней физико-математической школы. 2002 и 2003 гг.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N23976. Методическое пособие по изучению экологии муравьев подмосковья
Методическое пособие по изучению экологии муравьев подмосковья
Методическое пособие позволяет определять муравьев, узнать черты их биологии и подготовиться к проведению самостоятельных работ для их изучения
- Урок с НЦОР.

ЦОР N23977. Ария Собакина из оперы "Царская невеста" ("Забылася...")
Ария Собакина из оперы "Царская невеста" ("Забылася...")
Аудиофрагмент из оперы Н.А. Римского-Корсакова "Царская невеста" (1898). Либретто И. Ф. Тюменева, в основе сюжета - одноименная драма Мея,
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N23978. Что такое "плохо"?
Что такое "плохо"?
Анимированная озвученная ситуация: Друг упал и жалуется, а вам кажется, что ничего страшного не случилось. Что нужно сделать?
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N23979. В XXI век на экологически чистом автомобиле
В XXI век на экологически чистом автомобиле
Для того чтобы не загрязнять воздух вредными выбросами, автомобиль должен иметь устройства, снижающие токсичность выхлопных газов.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N23980. Альпийско-гималайский пояс
Альпийско-гималайский пояс
В ресурсе представлены изображения территорий, входящих в состав Альпийско-Гималайского пояса современного горообразования: Пиренеи, Альпы и Апеннины, Вулкан Этна, Карпаты, Кавказ, Сарезское озеро, Гималаи. Эти горы имеют разную высоту, но общей чертой является складчатое строение, которое на снимках проявляется в линейном простирании горных хребтов и отсутствии блоковых структур.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N23981. Анатомия однополого секса
Анатомия однополого секса
Можем ли мы обнаружить в животном мире предпосылки для проявления нетипичных форм полового поведения людей? У рыб известно явление последовательного гермафродитизма, пол черепахи зависит от температуры, при которой инкубируется ее яйцо. Гомосексуальные акты наблюдаются у многих обезьян, и, по-видимому, они играют роль социального фактора. Однако наблюдаются они чаще в нестандартной обстановке, например в однополых группах: как естественная реакция на неестественные обстоятельства.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N23982. Запад
Запад
Тема: восприятие природы и человека как божественного промысла и божественной тайны
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N23983. Водная метла
Водная метла
Устройство для сбора нефтепродуктов, мелких щепок, ряски и подобного мусора с поверхности воды, разработанные учеными по подобию медуз, представляет собой резервуар-накопитель с отверстиями и поплавками. Этот плавучий мусоросборник способен быстро собрать только что разлитую по морю или океану нефть, пока она не растеклась тонкой пленкой. Он дешев, не требует энергии, не нуждается в повседневном уходе.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N23984. Лисица и виноград
Лисица и виноград
Содержание басни заимствовано у Эзопа и Федра. Тема: когда цель недостижима, ее пытаются принизить, считая никчемной
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N23985. Традиционные промыслы России
Традиционные промыслы России
Определение. География промыслов. Их экономическое и культурно-историческое значение. Федоскино, Палех, Гжель, Жостово, Хохлома, Федоскино, Дымково, Вологодское кружевоплетение и др.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N23986. Грозою полдень был тяжелый напоен…
Грозою полдень был тяжелый напоен…
Описание летнего сада.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N23987. Второй закон внешнего фотоэффекта
Второй закон внешнего фотоэффекта
"Сила фототока (количество выбитых из пластины электронов) пропорциональна интенсивности светового потока". Другими словами, чем ярче падающий свет, тем больше электронов выбивается из цинкового диска. Цинковый диск закреплен на стержне электроскопа. Между электроскопом и горящей дуговой лампой находится закрытая ирисовая диафрагма. Наэлектризуем при помощи стеклянной палочки цинковый диск так, чтобы на нем был отрицательный заряд. Открываем в ирисовой диафрагме небольшое отверстие и наблюдаем медленное уменьшение угла отклонения стрелки электроскопа - фотоэффект есть, но он протекает с малым значением фототока. Открываем ирисовую диафрагму на предельную величину отверстия. Угол отклонения стрелки электроскопа резко (быстро) падает до нуля. Большая интенсивность светового потока - большой фототок.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N23988. Reading
Reading
match the words
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N23989. ОС3 Хронолайнер 1.0 Редактор - Методические рекомендации
ОС3 Хронолайнер 1.0 Редактор - Методические рекомендации
Методические рекоммендации по использованию программного комплекса для создания, визуализации и анализа иллюстративно-хронологических материалов по общеобразовательным предметам "ОС3 Хронолайнер 1.0 Редактор"
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N23990. Почвы Африки
Почвы Африки
В ресурсе даны изображения территорий Африки, расположенных в разных климатических поясах и имеющих свойственные им типы почв. Представлены почвы влажных экваториальных лесов, саванн, пустынь и полупустынь. Отражено сельскохозяйственное использование различных типов почв. В районах со скудным растительным покровом почвы дешифрируются непосредственно по характеру изображения. На территориях, покрытых растительностью, дешифрирование проводят по косвенным признакам.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N23991. "Борис Годунов"
"Борис Годунов"
Трагедия написана в 1825 году, издана с цензурными переделками и сокращениями в 1831 году. На театральной сцене пьеса впервые была поставлена только в 1870 году. В основе сюжета произведения лежат события Смутного времени. Пьеса является одним из первых реалистических произведений в русской драматургии. Текст читает актёр, поэт и певец, заслуженный артист России Николай Денисов.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N23992. Бляшки от колчана
Бляшки от колчана
Культура скифского облика лесостепи Северного Причерноморья. VII - V вв. до н.э. Витова могила. Золото. В центре витрины - золотые пластины с изображением пантеры, подобравшей лапы и в мощном прыжке настигающей козла. Когда-то эти бляхи украшали колчан - футляр для лука и стрел. Животные - главные персонажи скифского искусства, для которого типичны сцены терзания хищниками копытных. "Звериный стиль" был характерен для обществ, в которых власть принадлежала военной элите. Скифская культура стала одним из ярких явлений в наследии кочевого мира Великой Евразийской степи.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N23993. Биохимическая природа туберкулеза. Шаг в XXI век
Биохимическая природа туберкулеза. Шаг в XXI век
Ученые-биологи открыли принципиально новые методы диагностики и лечения туберкулеза, ставшего реальной угрозой человечеству. Выявлен фактор роста, стимулирующий размножение туберкулезных бактерий.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N23994. Три песни
Три песни
Тема: месть за смерть отца.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N23995. Анодированные металлы
Анодированные металлы
Разноцветные циферблаты часов, шкалы переносных радиоприемников и многие другие изделия - из анодированного алюминия. Защитная пленка на поверхности алюминия, титана и других металлов предохраняет от окисления и вредных воздействий.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N23996. Тепловое излучение Москвы
Тепловое излучение Москвы
Представлены изображения, на которых хорошо видна разница в температуре поверхности различных по своей структуре районов города, позволяющая судить об их микроклимате.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N23997. Птицы плетут корзинки
Птицы плетут корзинки
Животные влюбляются, как и мы. Даже внешне это зачастую до смешного похоже. Однако всегда ли животные при выборе супруга думают только о нем, Ане о его имуществе, как часто делают люди? Автор статьи рассказывает о своих наблюдениях за птицами ткачиками в Африке, которые дают ответ на этот вопрос.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N23998. "Песня старого гусара"
"Песня старого гусара"
Стихотворение стилизованно под рассказ старого ветерана-гусара. В произведении автор воспевает весёлый и разудалый гусарский быт. Текст читает Ольга Прихудайлова - солистка таких всемирно известных мюзиклов как "Чикаго", "Кошки" и "Метро", хореограф и актриса Московского Музыкального Драматического Театра.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N23999. "Венера-экспресс" - первая европейская миссия к планете Венера
"Венера-экспресс" - первая европейская миссия к планете Венера
Космическая станция, запущенная для венерианских исследований Европейским космическим сообщенством с космодрома Байконур, призвана всесторонне изучить загадочную "соседку" Земли с помощью наблюдений и экспериментов, выполняемых оптическими приборами станции со спутниковой орбиты.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N24000. Интерактивный текст с заданием "Определите значение частицы ни"
Интерактивный текст с заданием "Определите значение частицы ни"
Задание к тексту: "Определите значение частицы ни".
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N23326. Математика

ЦОР N23327. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть I Глава 5.Размножение и индивидуальное развитие организмов 5.2 Размножение 5.2 Размножение 016

ЦОР N23328. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть I Глава 5.Размножение и индивидуальное развитие организмов 5.3 Индивидуальное развитие организмов 5.3 Индивидуальное развитие организмов 016

ЦОР N23329. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть I Глава 6.Генетика и селекция 6.1 Наследственность 6.1 Наследственность 016

ЦОР N23330. ЦОР (Linux образование). Биология Часть I Глава 6.Генетика и селекция 6.2 Изменчивость 6.2 Изменчивость 016

ЦОР N23331. ЦОР (Linux образование). Биология Часть I Глава 6.Генетика и селекция 6.3 Селекция 6.3 Селекция 016

ЦОР N23332. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть I Глава 7.Эволюция 7.1 Эволюционное учение 7.1 Эволюционное учение 016

ЦОР N23333. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть I Глава 7.Эволюция 7.2 Развитие органического мира 7.2 Развитие органического мира 016

ЦОР N23334. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть I Глава 7.Эволюция 7.3 Происхождение человека 7.3 Происхождение человека 016

ЦОР N23335. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть I Глава 8.Экология и учение о биосфере 8.1 Экологические факторы 8.1 Экологические факторы 016

ЦОР N23336. ЦОР (Linux образование). Биология Часть I Глава 8.Экология и учение о биосфере 8.2 Популяции 8.2 Популяции 016

ЦОР N23337. ЦОР (Linux образование). Биология Часть I Глава 8.Экология и учение о биосфере 8.3 Экологические системы 8.3 Экологические системы (2) 016

ЦОР N23338. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть I Глава 8.Экология и учение о биосфере 8.4 Биосфера 8.4 Биосфера 016

ЦОР N23339. ЦОР (Linux образование). Биология Часть II Глава 10.Растения 10.1 Подцарство Низшие растения.Водоросли 10.1 Подцарство Низшие растения.Водоросли 016

ЦОР N23340. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть II Глава 10.Растения 10.2 Ткани и органы высших растений 10.2.1 Ткани 10.2.1 Ткани 016

ЦОР N23341. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть II Глава 10.Растения 10.2 Ткани и органы высших растений 10.2.2 Вегетативные органы 10.2.2 Вегетативные органы 016

ЦОР N23342. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть II Глава 10.Растения 10.2 Ткани и органы высших растений 10.2.3 Генеративные органы растений 10.2.3 Генеративные органы растений 016

ЦОР N23343. ЦОР (Linux образование). Биология Часть II Глава 10.Растения 10.3 Подцарство Высшие растения 10.3.1 Споровые растения 10.3.1 Споровые растения 016

ЦОР N23344. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть II Глава 10.Растения 10.3 Подцарство Высшие растения 10.3.2 Семенные растения 10.3.2 Семенные растения 016

ЦОР N23345. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть II Глава 11.Животные 11.1 Подцарство Простейшие (Одноклеточные) 11.1 Подцарство Простейшие (Одноклеточные) 016

ЦОР N23346. ЦОР (Linux образование). Биология Часть II Глава 11.Животные 11.2 Подцарство Многоклеточные 11.2.1 Тип Кишечнополостные 11.2.1 Тип Кишечнополостные 016

ЦОР N23347. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть II Глава 11.Животные 11.2 Подцарство Многоклеточные 11.2.2 Тип плоские черви 11.2.2 Тип плоские черви 016

ЦОР N23348. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть II Глава 11.Животные 11.2 Подцарство Многоклеточные 11.2.3 Тип Круглые черви 11.2.3 Тип Круглые черви 016

ЦОР N23349. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть II Глава 11.Животные 11.2 Подцарство Многоклеточные 11.2.4 Тип Кольчатые черви 11.2.4 Тип Кольчатые черви 016

ЦОР N23350. ЦОР (Linux образование). Биология Часть II Глава 11.Животные 11.2 Подцарство Многоклеточные 11.2.5 Тип Моллюски 11.2.5 Тип Моллюски 016

ЦОР N23351. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть II Глава 11.Животные 11.2 Подцарство Многоклеточные 11.2.6 Тип Членистоногие 11.2.6 Тип Членистоногие 016

ЦОР N23352. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть II Глава 11.Животные 11.2 Подцарство Многоклеточные 11.2.7 Тип Хордовые 11.2.7 Тип Хордовые 016

ЦОР N23353. ЦОР (Linux образование). Биология Часть II Глава 9.Вирусы,бактерии,грибы,лишайники Глава 9.Вирусы,бактерии,грибы,лишайники 016

ЦОР N23354. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть III Глава 12.Человек и его здоровье 12.1 Ткани,органы,регуляция жизнедеятельности 12.1 Ткани,органы,регуляция жизнедеятельности 016

ЦОР N23355. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть III Глава 12.Человек и его здоровье 12.10 Железы внутренней секреции 12.10 Железы внутренней секреции 016

ЦОР N23356. ЦОР (Linux образование). Биология Часть III Глава 12.Человек и его здоровье 12.11 Расмножение и развитие 12.11 Расмножение и развитие 016

ЦОР N23357. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть III Глава 12.Человек и его здоровье 12.2 Опорно-двигательная система 12.2 Опорно-двигательная система 015

ЦОР N23358. ЦОР (Linux образование). Биология Часть III Глава 12.Человек и его здоровье 12.3 Пищеварительная система и обмен веществ 12.3 Пищеварительная система и обмен веществ 016

ЦОР N23359. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть III Глава 12.Человек и его здоровье 12.4 Дыхательная система 12.4 Дыхательная система 016

ЦОР N23360. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть III Глава 12.Человек и его здоровье 12.5 Выделительная система 12.5 Выделительная система 016

ЦОР N23361. ЦОР (Linux образование). Биология Часть III Глава 12.Человек и его здоровье 12.6 Кровеносная система 12.6 Кровеносная система 016

ЦОР N23362. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть III Глава 12.Человек и его здоровье 12.7 Нервная система и высшая нервная деятельность 12.7 Нервная система и высшая нервная деятельность 016

ЦОР N23363. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть III Глава 12.Человек и его здоровье 12.8 Органы чувств (анализаторы) 12.8 Органы чувств (анализаторы) 016

ЦОР N23364. ЦОР (Linux образование). Биология Часть III Глава 12.Человек и его здоровье 12.9 Кожа 12.9 Кожа 016

ЦОР N23365. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. География 1.Источники географической информации 1.1 016

ЦОР N23366. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. География 1.Источники географической информации 1.2 016

ЦОР N23367. ЦОР (Linux образование). География 1.Источники географической информации 1.3 016

ЦОР N23368. ЦОР (Linux образование). География 1.Источники географической информации 1.4 016

ЦОР N23369. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. География 1.Источники географической информации 1.7 016

ЦОР N23370. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. География 1.Источники географической информации 1.8 016

ЦОР N23371. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. География 2.Природа Земли и Человек 2.1 016

ЦОР N23372. ЦОР (Linux образование). География 2.Природа Земли и Человек 2.2 016

ЦОР N23373. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. География 2.Природа Земли и Человек 2.3 016

ЦОР N23374. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. География 2.Природа Земли и Человек 2.4 016

ЦОР N23375. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. География 2.Природа Земли и Человек 2.5 016

ЦОР N23376. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. География 2.Природа Земли и Человек 2.6 016

ЦОР N23377. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. География 3.Население мира 3.1 016

ЦОР N23378. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. География 3.Население мира 3.2 016

ЦОР N23379. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. География 3.Население мира 3.3 016

ЦОР N23380. ЦОР (Linux образование). География 4.Мировое хозяйство 4.1 016

ЦОР N23381. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. География 5.Страноведение 5.1 016

ЦОР N23382. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. География 5.Страноведение 5.2 016

ЦОР N23383. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. География 5.Страноведение 5.3 016

ЦОР N23384. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. География 6.География России 6.1 016

ЦОР N23385. ЦОР (Linux образование). География 7.Природопользование и геоэкология 7.1 016

ЦОР N23386. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. География 7.Природопользование и геоэкология 7.2 016

ЦОР N23387. ЦОР (Linux образование). Информатика 1.Информационные процессы и системы 1.1 Информация и ее кодирование Единицы и методы измерения кол-ва инф, скорость передачи 016

ЦОР N23388. ЦОР (Linux образование). Информатика 1.Информационные процессы и системы 1.1 Информация и ее кодирование Представление числовой информации.Системы счисления 016

ЦОР N23389. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Информатика 1.Информационные процессы и системы 1.2.Алгоритмизация и программирование Алгоритмические конструкции,блок-схемы,переменные 016

ЦОР N23390. ЦОР (Linux образование). Информатика 1.Информационные процессы и системы 1.2.Алгоритмизация и программирование Алгоритмы 016

ЦОР N23391. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Информатика 1.Информационные процессы и системы 1.2.Алгоритмизация и программирование Работа с массивами 016

ЦОР N23392. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Информатика 1.Информационные процессы и системы 1.3.Основы логики 1.3.Основы логики 016

ЦОР N23393. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Информатика 1.Информационные процессы и системы 1.4.Моделирование 1.4.Моделирование 016

ЦОР N23394. ЦОР (Linux образование). Информатика 2.Информационные и коммуникационные технологии 2.1.Файловые системы 2.1.Файловые системы 016

ЦОР N23395. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Информатика 2.Информационные и коммуникационные технологии 2.2.Обработка графической информации 2.2.Обработка графической информации 016

ЦОР N23396. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Информатика 2.Информационные и коммуникационные технологии 2.3.Обработка информации в электронных таблицах Диаграммы и графики 016

ЦОР N23397. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Информатика 2.Информационные и коммуникационные технологии 2.3.Обработка информации в электронных таблицах Работа с формулами,абсолютные и относительные ссылки 016

ЦОР N23398. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Информатика 2.Информационные и коммуникационные технологии 2.4.Базы данных 2.4.Базы данных 016

ЦОР N23399. ЦОР (Linux образование). Информатика 2.Информационные и коммуникационные технологии 2.5.Телекоммуникационные технологии Адресация в сети Интернет 016

ЦОР N23400. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Информатика 2.Информационные и коммуникационные технологии 2.5.Телекоммуникационные технологии Поиск информации в сети Интернет 016

ЦОР N23401. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Информатика 2.Информационные и коммуникационные технологии 2.6.Технология программирования 2.6.Технология программирования 016

ЦОР N23402. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. История 1.Древние славяне 016

ЦОР N23403. ЦОР (Linux образование). История 10.Русская культура в XIV-XVIвв 016

ЦОР N23404. ЦОР (Linux образование). История 11.Смута в России 016

ЦОР N23405. ЦОР (Linux образование). История 12.Россия в XVII в 016

ЦОР N23406. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. История 13.Социальные движения в XVIIв.Церковный раскол 016

ЦОР N23407. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. История 14.Реформы Петра I 016

ЦОР N23408. ЦОР (Linux образование). История 15.Дворцовые перевороты 016

ЦОР N23409. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. История 16.Внешняя политика России в кXII в нXVIII 016

ЦОР N23410. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. История 17.Россия при Екатерине II 016

ЦОР N23411. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. История 18.Культура и общественная мысль России в XVIIIв 016

ЦОР N23412. ЦОР (Linux образование). История 19.Внешеяя политика России во второй пол XVIIIв 016

ЦОР N23413. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. История 2.Возникновение и развитие Древнерусского гос-ва(IX-н.XII) 016

ЦОР N23414. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. История 20.Реформы Александра I 016

ЦОР N23415. ЦОР (Linux образование). История 21.Отечественная война 1812, заграничные походы 016

ЦОР N23416. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. История 22.Соц-эконом развитие России,З.Европы,США в 1ой п XIXв 016

ЦОР N23417. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. История 23.Внутренняя политика Николая I 016

ЦОР N23418. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. История 24.Общественное движение в 1ой п XIX в 016

ЦОР N23419. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. История 25.Культура России в 1ой п XIX в 016

ЦОР N23420. ЦОР (Linux образование). История 26.Внешняя политика Николая I 016

ЦОР N23421. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. История 27.Промышленный переворот в России в XIX в 016

ЦОР N23422. ЦОР (Linux образование). История 28.Либеральные реформы 1860-1870-х гг 016

ЦОР N23423. ЦОР (Linux образование). История 29.Общественное движение в России во 2ой п XIX в 016

ЦОР N23424. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. История 3.Политическая раздробленность на Руси(XII-XIII) 016

ЦОР N23425. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. История 30.Российская империя в XIX в-нац политика самодержавия 016

ЦОР N23426. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. История 31.Внешняя политика России во 2ой п XIX в 016

ЦОР N23427. Физика

ЦОР N23428. Физика
Дидактический материал

ЦОР N23429. Физика

ЦОР N23430. Физика
Раздаточный материал

ЦОР N23431. Физика

ЦОР N23432. Физика
Дидактическая карточка

ЦОР N23433. Физика

ЦОР N23434. Физика
Дидактическая карточка

ЦОР N23435. Физика

ЦОР N23436. Физика
Дидактическая карточка

ЦОР N23437. Физика

ЦОР N23438. Физика
Раздаточный материал

ЦОР N23439. Физика

ЦОР N23440. Физика
Дидактическая карточка

ЦОР N23441. Физика

ЦОР N23442. Физика
Дидактический материал

ЦОР N23443. Физика

ЦОР N23444. Физика
Дидактическая карточка

ЦОР N23445. Физика

ЦОР N23446. Физика
Дидактическая карточка

ЦОР N23447. Физика

ЦОР N23448. Физика
Дидактическая карточка

ЦОР N23449. Физика

ЦОР N23450. Физика
Дидактический материал

ЦОР N23451. Физика

ЦОР N23452. Физика
Дидактическая карточка

ЦОР N23453. Физика

ЦОР N23454. Физика
Дидактический материал

ЦОР N23455. Физика

ЦОР N23456. Физика
Дидактическая карточка

ЦОР N23457. Физика

ЦОР N23458. Физика
Дидактическая карточка

ЦОР N23459. Физика

ЦОР N23460. Физика
Дидактическая карточка

ЦОР N23461. Физика

ЦОР N23462. Физика
Дидактическая карточка

ЦОР N23463. Физика

ЦОР N23464. Физика
Дидактическая карточка

ЦОР N23465. Физика

ЦОР N23466. Физика
Дидактическая карточка

ЦОР N23467. Физика

ЦОР N23468. Физика
Дидактическая карточка

ЦОР N23469. Физика

ЦОР N23470. Физика
Дидактическая карточка

ЦОР N23471. Физика

ЦОР N23472. Физика
Дидактический материал

ЦОР N23473. Физика

ЦОР N23474. Физика
Дидактическая карточка

ЦОР N23475. Физика

ЦОР N23476. Физика

ЦОР N23477. Физика
Дидактическая карточка

ЦОР N23478. Физика

ЦОР N23479. Физика
Дидактическая карточка

ЦОР N23480. Физика

ЦОР N23481. Физика
Дидактический материал

ЦОР N23482. Физика

ЦОР N23483. Физика
Дидактическая карточка

ЦОР N23484. Физика

ЦОР N23485. Физика
Дидактическая карточка

ЦОР N23486. Физика

ЦОР N23487. Физика
Дидактическая карточка

ЦОР N23488. Физика

ЦОР N23489. Физика
Дидактическая карточка

ЦОР N23490. Физика

ЦОР N23491. Русский язык
Дидактическая карточка

ЦОР N23492. Русский язык

ЦОР N23493. Русский язык
Раздаточный материал

ЦОР N23494. Русский язык

ЦОР N23495. Русский язык
Дидактическая карточка

ЦОР N23496. Русский язык

ЦОР N23497. Русский язык
Дидактическая карточка

ЦОР N23498. Русский язык

ЦОР N23499. Русский язык
Раздаточный материал

ЦОР N23500. Русский язык

ЦОР N23501. Русский язык
Дидактическая карточка

ЦОР N23502. Русский язык

ЦОР N23503. Русский язык
Дидактическая карточка

ЦОР N23504. Русский язык

ЦОР N23505. Русский язык
Дидактическая карточка

ЦОР N23506. Русский язык

ЦОР N23507. Русский язык
Дидактический материал

ЦОР N23508. Русский язык

ЦОР N23509. Русский язык
Дидактическая карточка

ЦОР N23510. Русский язык

ЦОР N23511. Русский язык
Дидактическая карточка

ЦОР N23512. Русский язык

ЦОР N23513. Русский язык
Дидактический материал

ЦОР N23514. Русский язык

ЦОР N23515. Русский язык
Дидактическая карточка

ЦОР N23516. Русский язык

ЦОР N23517. Русский язык
Дидактическая карточка

ЦОР N23518. Русский язык

ЦОР N23519. Русский язык
Дидактическая карточка

ЦОР N23520. Русский язык

ЦОР N23521. Русский язык
Дидактическая карточка

ЦОР N23522. Русский язык

ЦОР N23523. Русский язык
Дидактическая карточка

ЦОР N23524. Русский язык

ЦОР N23525. Русский язык
Дидактический материал

ЦОР N23526. Русский язык

ЦОР N23527. Русский язык
Дидактическая карточка

ЦОР N23528. Русский язык

ЦОР N23529. Русский язык
Дидактическая карточка

ЦОР N23530. Русский язык

ЦОР N23531. Русский язык
Дидактическая карточка

ЦОР N23532. Русский язык

ЦОР N23533. Русский язык
Дидактическая карточка

ЦОР N23534. Русский язык

ЦОР N23535. Русский язык
Дидактическая карточка

ЦОР N23536. Русский язык

ЦОР N23537. Русский язык
Дидактическая карточка

ЦОР N23538. Русский язык

ЦОР N23539. Биология
Дидактическая карточка

ЦОР N23540. Биология

ЦОР N23541. Биология
Дидактическая карточка

ЦОР N23542. Биология

ЦОР N23543. Биология
Дидактическая карточка

ЦОР N23544. Биология

ЦОР N23545. Биология
Дидактическая карточка

ЦОР N23546. Биология

ЦОР N23547. Биология
Дидактическая карточка

ЦОР N23548. Биология

ЦОР N23549. Биология
Дидактическая карточка

ЦОР N23550. Биология

ЦОР N23551. Биология

ЦОР N23552. Биология
Дидактическая карточка

ЦОР N23553. Биология

ЦОР N23554. Биология
Дидактическая карточка

ЦОР N23555. Биология

ЦОР N23556. Биология
Раздаточный материал

ЦОР N23557. Биология

ЦОР N23558. Биология
Раздаточный материал

ЦОР N23559. Биология

ЦОР N23560. Биология
Раздаточный материал

ЦОР N23561. Биология

ЦОР N23562. Биология
Дидактическая карточка

ЦОР N23563. Биология

ЦОР N23564. Биология
Дидактическая карточка

ЦОР N23565. Биология

ЦОР N23566. Биология
Дидактическая карточка

ЦОР N23567. Биология

ЦОР N23568. Биология
Раздаточный материал

ЦОР N23569. Биология

ЦОР N23570. Биология
Дидактическая карточка

ЦОР N23571. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. История 32.Россия в царствование Александра III 016

ЦОР N23572. ЦОР (Linux образование). История 33.Русская культура 2ой п XIX в 016

ЦОР N23573. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. История 34.Экономика и соц-полит положение России в н XX в 016

ЦОР N23574. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. История 35.Внеш.политика России в кXIX нXXв.Русско-японская война 016

ЦОР N23575. ЦОР (Linux образование). История 36.Революция 1905-1907 гг и ее итоги 016

ЦОР N23576. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. История 37.Реформы П.А.Столыпина 016

ЦОР N23577. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. История 38.Культура России в нач XX в 016

ЦОР N23578. ЦОР (Linux образование). История 39.Россия в первой мировой войне 1914-1918гг 016

ЦОР N23579. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. История 4.Культура Руси в X-XIII вв 016

ЦОР N23580. ЦОР (Linux образование). История 40. 1917 год в России 016

ЦОР N23581. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. История 41.Гражданская война в России (1918-1921) 016

ЦОР N23582. ЦОР (Linux образование). История 42.Новая экономическая политика 016

ЦОР N23583. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. История 43.Образование СССР 016

ЦОР N23584. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. История 44.Формирование тоталитарной системы в СССР в20-30е гг 016

ЦОР N23585. ЦОР (Linux образование). История 45.Коллективизация в СССР 016

ЦОР N23586. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. История 46.Индустриализация в СССР 016

ЦОР N23587. ЦОР (Linux образование). История 47.Внешняя политика СССР в 20-30е гг 016

ЦОР N23588. ЦОР (Linux образование). История 48.Культура в СССР в 20-30е гг 016

ЦОР N23589. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. История 49.СССР в канун Великой отечественной войны 016

ЦОР N23590. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. История 5.Борьба Руси против иноземных нашествий в XIIIв 016

ЦОР N23591. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. История 50.Начальный период ВОВ 016

ЦОР N23592. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. История 51.Перелом в ходе ВОВ 016

ЦОР N23593. ЦОР (Linux образование). История 52.Завершающий этап ВОВ 016

ЦОР N23594. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. История 53.СССР в 1945-1953 гг 016

ЦОР N23595. ЦОР (Linux образование). История 54.СССР в годы оттепели 016

ЦОР N23596. ЦОР (Linux образование). История 55.СССР в 1964-1985 гг 016

ЦОР N23597. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. История 56.Внешняя политика СССР в 1964-1985 гг 016

ЦОР N23598. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. История 57.Культура СССР в 1964-1985 гг 016

ЦОР N23599. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. История 58.Правозащитное движение в СССР в 60-80е гг 016

ЦОР N23600. ЦОР (Linux образование). История 59.Перестройка в СССР 016

ЦОР N23601. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. История 6.Русь под игом 016

ЦОР N23602. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. История 60.Распад СССР 016

ЦОР N23603. ЦОР (Linux образование). История 61.Современное социально-политическое развитие России 016

ЦОР N23604. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. История 62.Россия в системе международных отношений 016

ЦОР N23605. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. История 7.Образование Русского централизованного гос-ва 016

ЦОР N23606. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. История 8.Россия при Иване IV 016

ЦОР N23607. ЦОР (Linux образование). История 9.Осн.направления внешней экономики России 016

ЦОР N23608. ЦОР (Linux образование). Литература Раздел 1_СВЕДЕНИЯ ПО ТЕОРИИ И ИСТОРИИ ЛИТЕРАТУРЫ 1.1 Художественная литература как искусство слова 1.1 Художественная литература как искусство слова 016

ЦОР N23609. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 1_СВЕДЕНИЯ ПО ТЕОРИИ И ИСТОРИИ ЛИТЕРАТУРЫ 1.10 Психологизм.Народность.Историзм 1.10 Психологизм.Народность.Историзм 016

ЦОР N23610. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 1_СВЕДЕНИЯ ПО ТЕОРИИ И ИСТОРИИ ЛИТЕРАТУРЫ 1.11 Трагическое и комическое.Сатира,юмор,ирония,сарказм.Гротеск 1.11 Трагическое и комическое.Сатира,юмор,ирония,сарказм.Гротеск 016

ЦОР N23611. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 1_СВЕДЕНИЯ ПО ТЕОРИИ И ИСТОРИИ ЛИТЕРАТУРЫ 1.13 Стиль 1.13 Стиль 016

ЦОР N23612. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 1_СВЕДЕНИЯ ПО ТЕОРИИ И ИСТОРИИ ЛИТЕРАТУРЫ 1.2 Фольклор.Жанры фольклора 1.2 Фольклор.Жанры фольклора 016

ЦОР N23613. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 1_СВЕДЕНИЯ ПО ТЕОРИИ И ИСТОРИИ ЛИТЕРАТУРЫ 1.3 Художественный образ 1.3 Художественный образ 016

ЦОР N23614. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 1_СВЕДЕНИЯ ПО ТЕОРИИ И ИСТОРИИ ЛИТЕРАТУРЫ 1.4 Содержание и форма 1.4 Содержание и форма 016

ЦОР N23615. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 1_СВЕДЕНИЯ ПО ТЕОРИИ И ИСТОРИИ ЛИТЕРАТУРЫ 1.5 Художественный вымысел.фантастика 1.5 Художественный вымысел.фантастика 016

ЦОР N23616. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 1_СВЕДЕНИЯ ПО ТЕОРИИ И ИСТОРИИ ЛИТЕРАТУРЫ 1.6 Историко-литературный процесс. Литературные направления и течения 1.6 Историко-литературный процесс. Литературные направления и течения 016

ЦОР N23617. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 1_СВЕДЕНИЯ ПО ТЕОРИИ И ИСТОРИИ ЛИТЕРАТУРЫ 1.7 Литературные роды.Жанры литературы 1.7 Литературные роды.Жанры литературы 016

ЦОР N23618. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 1_СВЕДЕНИЯ ПО ТЕОРИИ И ИСТОРИИ ЛИТЕРАТУРЫ 1.9 Деталь.Символ.Подтекст 1.9 Деталь.Символ.Подтекст 016

ЦОР N23619. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 2_ИЗ ДРЕВНЕРУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 2.1 Слово о полку Игореве главные герои главные герои 016

ЦОР N23620. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 2_ИЗ ДРЕВНЕРУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 2.1 Слово о полку Игореве история создания история создания 016

ЦОР N23621. Адмиралтейство, Санкт-Петербург. Фрагмент
Адмиралтейство, Санкт-Петербург. Фрагмент
Адмиралтейский проезд, 1. 1806-1823. Архитектор А.Д.Захаров. В Адмиралтействе размещались высшие учреждения российского флота и судостроительная верфь. В оформлении здания использовано много аллегорических скульптурных фигур.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N23622. Задача по физике No. 982.
Задача по физике No. 982.
Простейшая задача, требующая подстановки известных численных данных в формулы, выражающие физические законы на тему закон архимеда из коллекции задач по курсу Физики.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N23623. Еще майская ночь
Еще майская ночь
Л.Толстой писал Боткину: "И в воздухе за песнью соловьиной разносится тревога и любовь! - Прелестно! И откуда у этого добродушного толстого офицера берётся такая непонятная лирическая дерзость, свойство великих поэтов?" (9 июля 1857г.).
- Урок с НЦОР.

ЦОР N23624. Демонстрационный ролик обучающего комплекса по русскому языку
Демонстрационный ролик обучающего комплекса по русскому языку
Фильм в avi-формате, длительность 8,2 минуты, показывает все основные возможности обучающего комплекса по русскому языку "Виртуальный медиа-холдинг Ad Verbum" для 10-11 классов.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N23625. Бесы
Бесы
В черновой рукописи предпоследняя строфа вместо "Бесконечны, безобразны..." начиналась так: "Что за звуки!.. аль бесенок // В люльке охает, больной, // Или плачется козленок // У котлов перед сестрой?" Среди вариантов этих последних стихов было: "Аль Аленушку козленок // Призывает пред бедой?"
- Урок с НЦОР.

ЦОР N23626. Рождество Христово
Рождество Христово
Иллюстрированный текст с активными зонами празднике Рождества Христова, который открывал святочную неделю, об обрядах, сопровождавших народные гуляния
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N23627. Интерактивное задание "Индустриальные, зависимые и колониальные страны"
Интерактивное задание "Индустриальные, зависимые и колониальные страны"
Проверочное задание к теме "Научно-технический прогресс и индустриальное развитие в 1900-1945 гг." Закрепление изученного материала. Работа в группах. Классификация.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N23628. "Флейта-позвоночник". Пролог
"Флейта-позвоночник". Пролог
В произведении выразилось стилистическое кредо поэта: форсированная до крика исповедь, воспринимающего действительность как апокалипсис. Текст читает актёр, поэт и певец, заслуженный артист России Николай Денисов.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N23629. Древнерусская техника обработки металлов
Древнерусская техника обработки металлов
Кузнечное ремесло Древней Руси, техника металлообработки в некоторых отраслях опережала развитие техники в западноевропейских странах. Это показали металлографические исследования древних мечей и других металлических предметов, найденных археологами.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N23630. "Жизнь на Юпитере гораздо вероятнее, чем на Земле"
"Жизнь на Юпитере гораздо вероятнее, чем на Земле"
Кажется, не может быть и речи о жизни на Юпитере. Жидкое ядро, окутанное плотной оболочкой из металлического водорода, а сверху - плотная атмосфера в десятки тысяч километров. Где тут зона для жизни? На верхней границе атмосферы Юпитера от минус 90 до минус 120 градусов. Но внутри мощной атмосферы должна быть зона толщиной три тысячи километров, где температура не очень отличается от земной. Именно в этой зоне, как предполагают ученые, можно найти следы жизни. И кое-что там действительно нашли?
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N23631. Реконструкция вертикального ткацкого стана.
Реконструкция вертикального ткацкого стана.
IX-XIII вв. Из мест сельских поселений.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N23632. Расход энергии и питание
Расход энергии и питание
Для подсчета энерготрат при разных видах деятельности человека специально разработаны таблицы. Важно, чтобы калорийность питания соответствовала энергетическим расходам.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N23633. Интерактивный текст с заданием "Найдите в предложениях чужую речь". Вариант 2
Интерактивный текст с заданием "Найдите в предложениях чужую речь". Вариант 2
Задание к тексту: "Найдите в предложениях чужую речь. Скажите, что на неё указывает".
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N23634. Обувные колодки.
Обувные колодки.
Новгород. XII - XIII вв. Обработка кожи. Дерево. Предметы, представляющие городские ремесла: деревообработку, кожевенное дело, ткачество, изучение которых происходит в основном на новгородских материалах.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N23635. "Девушка пела в церковном хоре…"
"Девушка пела в церковном хоре…"
Произведение впервые опубликовано в газете "Наша жизнь" в 1906 году. Текст читает актёр, поэт и певец, заслуженный артист России Николай Денисов.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N23636. "Итак, она звалась Татьяной..."
"Итак, она звалась Татьяной..."
Особенности употребления в русском языке разных форм именного сказуемого, полного и кратного прилагательных.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N23637. Районы горного оледенения на территории России
Районы горного оледенения на территории России
В ресурсе представлены изображения районов современного горного оледенения Кавказа, Алтая и Приполярного Урала. Отчетливо видно, что хотя Кавказ и Алтай расположены на юге нашей страны из-за высоты ледники занимают там большие площади по сравнению с самой высокой частью Урала, которая расположена на севере.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N23638. Испуганные
Испуганные
Бытовая сценка в деревенской пекарне.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N23639. "Кот в сапогах"
"Кот в сапогах"
Интерактивное задание для самостоятельной работы
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N23640. Пушкин А.С. Дубровский. Глава 12. Фрагмент
Пушкин А.С. Дубровский. Глава 12. Фрагмент
В аудиокниге представлен фрагмент двенадцатой главы романа А.С. Пушкина "Дубровский в исполнении Александра Пары и Елены Габец.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N23641. Блистательный Фаберже
Блистательный Фаберже
Рассказ об основателях фирмы Фаберже и ее замечательных изделиях.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N23642. "Очи черные"
"Очи черные"
Аудиозапись романса на слова Е. Гребенки
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N23643. Часы карманные "Прямо и верно"
Часы карманные "Прямо и верно"
Часы были подарены Александром II своему брату Великому князю Константину Николаевичу (1827-1892) - генерал-адмиралу, много сделавшему для укрепления мощи российского флота, участнику восьми морских компаний, предположительно, в честь его 50-летия или в 1880 г. - в связи с 25-летием царствования Александра II. Дарственная надпись на часах свидетельствует о благодарности монарха своему верному брату, другу и соратнику во всех его начинаниях.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N23644. "Из фортепианного наследия русских композиторов. Играет и рассказывает Виктор Рябчиков". Передача 13
"Из фортепианного наследия русских композиторов. Играет и рассказывает Виктор Рябчиков". Передача 13
Цикл передач посвящён фортепианному наследию русских композиторов. Автор передач - российский пианист Виктор Рябчиков посвятил немало лет изучению жизни и творчества Глинки, Рубинштейна, Чайковского, Рахманинова.... Музыкант рассказывает о традициях исполнения русской фортепианной музыки, об особенностях фортепианного творчества композиторов, иллюстрируя музыкальными примерами в собственном исполнении. Передача 13: А.Алябьев
- Урок с НЦОР.

ЦОР N23645. Роспись стен Шестого зала экспозиции - копия фрески одной из погребальных камер гробницы: воины
Роспись стен Шестого зала экспозиции - копия фрески одной из погребальных камер гробницы: воины
Изображения конных воинов, юрт и сражений на стенах зала скопированы из керченских склепов первых веков н.э., в которых была погребена сарматская знать.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N23646. Таблица "Способы образования наречий"
Таблица "Способы образования наречий"
Интерактивная гипертекстовая трёхуровневая таблица, демонстрирует способы образования наречий, различный характер подсветки выделяет фрагменты таблицы, акцентирует внимание на средствах образования наречий.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N23647. Обнаружение на метеорите следов возможной жизни
Обнаружение на метеорите следов возможной жизни
1996 г. Анализ метеорита, упавшего в Антарктиде, вновь заставил думать о возможности жизни на Марсе.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N23648. Видеоролик - анимация "Равнодействующая сил".
Видеоролик - анимация "Равнодействующая сил".
Анимационная озвученная модель для демонстрации понятия равнодействующей двух сил.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N23649. Схема "Китай во 2-ой половине XX века"
Схема "Китай во 2-ой половине XX века"
Справочный материал к теме "Китай во второй половине XX века". Изучение нового материала. Работа в классе. Выявление взаимосвязей.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N23650. "Стрекоза"
"Стрекоза"
Вера Ильинична Репина (1872-1948) - старшая дочь художника. Проявляла разносторонние художественные интересы: занималась живописью, театральным искусством, вокалом. Натура для художника была важнее всего, он никогда не улучшал ее. Фиксируя миг жизни модели, Репин подмечал характерное (позу, жест, движение) благодаря редкой наблюдательности и зоркости.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N23651. Нет ли другого доказательства?
Нет ли другого доказательства?
О теореме Пифагора. 1974 г., N8.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N23652. Интерактивный рисунок "Причастие или прилагательное". Вариант 1
Интерактивный рисунок "Причастие или прилагательное". Вариант 1
Интерактивный рисунок с заданием "Скажите, как подписать рисунки так, чтобы в подписи к одному было слово жареное, а в подписи к другому - жаренное". Используется при объяснении темы "Правописание н и нн в причастиях".
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N23653. В коллекцию узоров для вышивки крестом
В коллекцию узоров для вышивки крестом
Вышитый цветок пуансеттии, вставленный в изящную рамку и повешенный на стену, оживит интерьер вашей комнаты. Этот мотив можно использовать и для украшения одежды. Схемы узоров вышивки крестом: пуансеттия и цветочная гирлянда.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N23654. Гадание на святках
Гадание на святках
Интерьер крестьянской избы, вечер, полумрак, освещение локальное от свечи, в комнате четыре девушки заняты гаданием, на них сбоку смотрит женщина постарше с ребенком на руках
- Урок с НЦОР.

ЦОР N23655. Александрийский театр, Санкт-Петербург
Александрийский театр, Санкт-Петербург
Площадь Островского, 2. 1828-1832 . Архитектор К.И.Росси. Здание - одно из лучших произведений архитектора. Зал вмещает около 1500 зрителей.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N23656. "Русь"
"Русь"
В произведении автором создан удивительно богатый и многогранный образ родины, запечатлевшийся, прежде всего, в картинах сельской жизни. Текст читает актёр, поэт и певец, заслуженный артист России Николай Денисов.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N23657. "Я видел свое погребенье…"
"Я видел свое погребенье…"
В произведении такие трагические события, как смерть и следующие за ней похороны выставлены в ироническом, даже несколько сатирическом свете. Таким образом, в стихотворении обличаются пошлые и лицемерные нравы современного автору общества. Текст читает актриса Людмила Одиянкова.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N23658. Обувь горожан.
Обувь горожан.
Новгород. XII - XIII вв. Кожа. Слева - подметки (3 шт). справа - поршни (внизу) и туфля.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N23659. Парадоксы из истории формализации и моделирования
Парадоксы из истории формализации и моделирования
Пояснительные записки, тематическое планирование и тексты учебного пособия "Парадоксы из истории формализации и моделирования" Летней физико-математической школы. 2002 и 2003 гг.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N23660. Открытие реакции глюкозы с цианом
Открытие реакции глюкозы с цианом
1888 г. Г.Килиани доказал, что глюкоза и фруктоза присоединяют HCN.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N23661. Пуговицы и подвески из янтаря
Пуговицы и подвески из янтаря
Европейский Север. III тыс. до н. э. Янтарь, резьба. Могильник Кончанский. Новгородская область.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N23662. Дело начинают в семье
Дело начинают в семье
Исторически семейные объединения - купеческие союзы, гильдии, братства - работали по правилам коммерции.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N23663. Творчество
Творчество
Способность к генерированию нового, творческая активность свойственна творческим личностям. Особенности их умственной деятельности изучает психология.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N23664. Вертолет многоцелевой Ка-26
Вертолет многоцелевой Ка-26
Создан в Опытно-конструкторским бюро (ОКБ) Н.И.Камова в двух вариантах - сельскохозяйственном и транспортном. Сконструирован по схеме "летающее шасси", при которой вертолет состоит из основного "носителя" и комплекта быстросъемного навесного оборудования.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N23665. Великая книга Ньютона
Великая книга Ньютона
Исследование научных достижений великого физика И. Ньютона. 1987 г., N11
- Урок с НЦОР.

ЦОР N23666. Портрет А.А.Блока
Портрет А.А.Блока
Портрет поэта-символиста Александра Александровича Блока (1880-1921) написан художником, разделявшим эстетические воззрения этого художественного направления. Лицо Блока Сомов уподобляет сакральной маске, выявляющей таинственный внутренний мир поэта, его истинный облик, будто проступивший из вечности.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N23667. Видеофрагмент "Поцелуев мост"
Видеофрагмент "Поцелуев мост"
Не раскрыта тайна романтического названия Поцелуева моста, возле которого то ли встречались, расставались, целуясь, влюбленные, то ли был трактир "Поцелуй" купца Поцелуева.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N23668. Таблица "Однокоренные переходные и непереходные глаголы"
Таблица "Однокоренные переходные и непереходные глаголы"
Интерактивная гипертекстовая трёхуровневая таблица, иллюстрирует правило правописания суффиксов -и- и -е- в однокоренных переходных и непереходных глаголах, открывающиеся вложения содержат текстовые комментарии.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N23669. "Юбилейное"
"Юбилейное"
В произведении поэт размышляет значимости поэтического творчества, о новаторстве и традиции в искусстве. В стихотворении поэт как будто беседует с Пушкиным, своим великим предшественником. Текст читает актёр, поэт и певец, заслуженный артист России Николай Денисов.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N23670. Тест "Давление. Гидравлические машины"
Тест "Давление. Гидравлические машины"
Проверка знаний по теме "Гидравлические машины"
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N23671. Саламанкская пещера
Саламанкская пещера
В основе сюжета - распространенный в средневековой и возрожденческой литературе "анекдот" - внезапное возвращение мужа домой, где жена и служанка в его отсутствие развлекаются с любовниками
- Урок с НЦОР.

ЦОР N23672. Глобус.
Глобус.
Голландия 1690-е гг. Мастерская наследников В. Блеу.(W. Bleau) Диаметр 171 см. Масштаб ок. 1:7 500 000 Шар - железо (внутренний каркас); медь; сварка, ковка, клепка, пайка; Станок: Основа - дуб, сосна, береза; декоративная отделка - орех, палисандр, кокоболо, эбеновое (черное) дерево, "желтое" дерево, липа, ольха; точение, фанирование - латунь. Механизм вращения - латунь. Уникальный памятник европейской картографии. Заказан в Амстердаме шведским королем Карлом XV. После кончины последнего в 1697 г. и отказа его наследника короля Карла XII выкупить глобус у изготовителей, был приобретен Петром I и перевезен в Россию. На глобусе отражены все известные в то время географические открытия. Так, например, хорошо видно западное побережье Австралии, открытой голландскими моряками в XVII в. Обозначенная на глобусе территория Российского государства весьма точно повторяет известную карту России голландского картографа Г.Герритса 1611 г. Блеу (Bleau, Blauw) - династия голландских картографов, глобусных мастеров и издателей.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N23673. Интерактивная таблица "Притяжательные местоимения и личные в значении притяжательных"
Интерактивная таблица "Притяжательные местоимения и личные в значении притяжательных"
Интерактивная таблица. Поддерживает тему "Притяжательные местоимения".
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N23674. Тябло - доска алтарной преграды.
Тябло - доска алтарной преграды.
Русский Север. XIII в. Дерево; резьба. Предметы церковного убранства из Вщижа - удельного города Черниговских князей. Тябло располагалось над Царскими вратами. На нем изображен "Деисус" - композиция, ставшая впоследствии смысловым центром русского иконостаса. Главное место в композиции отведено фигуре Иисуса Христа, справа и слева - обращенные к Спасителю в молитвенной позе фигуры Богоматери и Иоанна Крестителя. Этот памятник - один из древнейших образцов деревянной резьбы.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N23675. Романовы. Дети Александра III
Романовы. Дети Александра III
Генеалогические древа династии Романовых и Брауншвейгского семейства отражают для XVII века - династическую изолированность России, матримониальные связи с представительницами исключительно российских аристократических родов; для XVIII века - сложности перехода трона от одного родственника Петра I к другому; для XIX века - родственные связи с видными европейскими царствующими домами, рост числа великих князей, попытки императоров "посадить" на определенное ведомство (артиллерию, военноморской флот и т.д.) по великому князю; для начала XX в. - появление морганатических союзов, трагическую гибель или изгнание членов семей Александра III - Николая II. Для просмотра родословных необходима программа Живая Родословная.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N23676. Природно-хозяйственные зоны России: степи
Природно-хозяйственные зоны России: степи
Степь наиболее освоенная природная зона России. В ресурсе представлены различные типы современных степных ландшафтов. Переход от лесостепной зоны к степной виден на изображениях Тульской и Курской областей. Здесь еще встречаются байрачные леса и водно-эрозионные формы рельефа - овраги и балки. Степные просторы Ставрополья имеют четкую планировку сельхозугодий. Сухие степи Оренбургской области и Алтайского края больше подвержены ветровой эрозии и засолению.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N23677. Генеалогическое древо династии Рюриковичей
Генеалогическое древо династии Рюриковичей
Отражает первые поколения после Рюрика: постепенное разветвление рода, междуна-родные династические связи, процесс раздачи городов сыновьям Святослава и Владимира Святого, первые междоусобицы. В дереве представлено 43 персоны. Для просмотра родословных необходима программа Живая Родословная.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N23678. Братья Вавиловы: жизнь и трагедия
Братья Вавиловы: жизнь и трагедия
Сыновья простого русского крестьянина, интеллигенты в первом поколении, выдающиеся ученые-естествоиспытатели принесли немалую славу родине, став при этом жертвами сталинских репрессий.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N23679. Открытие цикла мочевины
Открытие цикла мочевины
1933 г. Г.Кребс и Гензелейт открыли цикл мочевины.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N23680. Королева Марго
Королева Марго
Образец романтического авантюрного романа о полной приключений интриг и предательств эпохе царствования французского короля Карла IX, юных годах короля Генриха IV и судьбе молодой королевы Наваррской
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N23681. Троица Ветхозаветная.
Троица Ветхозаветная.
Начало XVI в. Московская школа. Дерево, левкас, темпера. Из иконостаса Троицкого собора Троицкого Стефано-Махрищского монастыря близ г. Александрова. Идея объединения Руси особенно ярко отразилась в творчестве великого иконописца Андрея Рублева. На стене зала - икона из Мохрищского монастыря Владимирской земли "Троица Ветхозаветная" начала XVI в. Это самое раннее известное нам повторение знаменитой "Троицы" Андрея Рублева. Мастер нашел новое композиционное решение для изображения сюжета иконы, заключив три отдельные фигуры в круг.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N23682. Пророк
Пророк
В образе пророка, как и в "Подражаниях Корану", Пушкин разумел поэта. Картина, изображенная Пушкиным, в нескольких деталях восходит к VI главе Книги пророка Исайи в Библии. Стихотворение первоначально представляло собою часть цикла из четырех стихотворений, под заглавием "Пророк", противоправительственного содержания, посвященных событиям 14 декабря. М. П. Погодин объяснял П. А. Вяземскому в письме от 29 марта 1837 г.: ""Пророк" он написал ехавши в Москву в 1826 г. Должны быть четыре стихотворения, первое только напечатано ("Духовной жаждою томим etc.")" ("Звенья", VI, 1936, стр. 153). Остальные три стихотворения были уничтожены и до нас не дошли.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N23683. Мировоззрение в красках
Мировоззрение в красках
Икона "Четырехчастная" из Благовещенского собора Московскго Кремля, написанная в XYI веке, - один из немногих в древнерусском искусстве памятников философского направления. Первоначальный облик иконы восстановлен при реставрации в 1989 году.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N23684. Имена московских окраин
Имена московских окраин
Названия московского района Раменки и подмосковного города Раменское произошли от старого диалектного слова "рамень" - край пашни у леса или лес по соседству с полем, пашней.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N23685. Эти бедные селенья ...
Эти бедные селенья ...
И.С.Аксаков в "Биографии Ф.И.Тютчева" связывал это стихотворение с Крымской войной (1853-1856) и ее последствиями, которые не лучшим образом сказались на благосостоянии России.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N23686. Разбойники
Разбойники
Трагедия о судьбе двух братьев Мор - благородного разбойника Карла и злодея-честолюбца Франца, о двух видах бунта против несправедливой жизни, оба из которых оказываются гибельными и несостоятельными.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N23687. Уравнения и неравенства с параметрами как математические модели
Уравнения и неравенства с параметрами как математические модели
Общие представления о математических моделях. Способы решения уравнений и не равенств с параметрами.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N23688. "День стоял о пяти головах…"
"День стоял о пяти головах…"
Произведение проникнуто мрачными предчувствиями, в нём выразился гнев поэта, его протест и вызов тоталитарной системе, пытавшейся заставить его замолчать. Текст читает Ольга Прихудайлова - солистка таких всемирно известных мюзиклов как "Чикаго", "Кошки" и "Метро", хореограф и актриса Московского Музыкального Драматического Театра.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N23689. Домик Петра I, Санкт-Петербург
Домик Петра I, Санкт-Петербург
Петровская наб., д. 6. 23-25 мая 1703 г. Единственная постройка Санкт-Петербурга, сохранившаяся с первых дней основания города. Домик был сооружен солдатами за 3 дня и стал первой резиденцией Петра I. Для сохранения был закрыт кожухом. В настоящее время - музей.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N23690. Вид эскадры императорского Российского флота под командованием графа А.Г.Орлова, разбивающего турецкий флот в Чесменской бухте в ночь с 6 на 7 июля 1770 г.
Вид эскадры императорского Российского флота под командованием графа А.Г.Орлова, разбивающего турецкий флот в Чесменской бухте в ночь с 6 на 7 июля 1770 г.
Гравюра П.Ш.Кано по оригиналу Р.Пэтона. Бумага, гравюра резцом, офорт. Одна из гравюр XVIII в., повествующих о разных этапах Чесменской битвы. Гравюры сделаны с оригиналов, которые английский художник Р. Пэтон выполнил для императорского дворца в Петергофе.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N23691. Блюдо "Садко"
Блюдо "Садко"
Форма - М.А. Врубель, исполнитель росписи по рисунку М.А. Врубеля - М. Петин. Ленинградская область, станция Кикино. Завод "Горн", 2-я половина 1920-х гг. Майолика, рельеф, цветная эмаль, глазури. Блюдо, оформленное в древнерусском стиле, выполнено в гончарных мастерских Строгановского училища. Его декор повторяет орнамент чернильницы XVII в. из собрания Исторического музея. По борту обратной стороны блюда орнамент партитуры - нотная строчка и подпись: опера - былина "Садко", музыка Римского-Корсакова.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N23692. Особенности структуры сельхозугодий в лесной зоне России
Особенности структуры сельхозугодий в лесной зоне России
В ресурсе представлены изображения сельхозугодий в различных районах лесной зоны Европейской части России. Отчетливо видно, что на размеры и конфигурацию полей влияют природные условия, прежде всего климат и рельеф. В зоне тайги обрабатываемые земли перемежаются с лесными массивами и имеют небольшую площадь. В зоне смешанных лесов площадь полей увеличивается, велика доля дачных кооперативов. В зоне, переходной от леса к лесостепи, возрастает площадь сведенных лесов, увеличивается густота овражно-балочной сети, поля занимают в основном участки водоразделов.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N23693. Генетика и этика
Генетика и этика
А.А.Любищев (1890-1972) - известный биолог и философ. Читателю предлагается ответ ученого на статью его коллеги В.П.Эфроимсона, в которой тот утверждает, что в генофонде коренятся не только животные начала в поведении человека, но и такие признаки высшего порядка, как доброта, нравственное чувство, альтруизм, совесть. Любищев, признавая роль генетического компонента в поведении человека, считал главным в судьбе цивилизации идеологическую наследственность и идеологические "мутации".
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N23694. Портрет графа А.А. Перовского (писателя Антона Погорельского)
Портрет графа А.А. Перовского (писателя Антона Погорельского)
Граф Алексей Алексеевич Перовский, более известный под литературным псевдонимом Антоний Погорельский, - русский писатель, член Вольного общества любителей российской словесности, давний друг А.С. Пушкина.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N23695. Мордовская девушка
Мордовская девушка
Художник изобразил натурщицу в мордовском костюме
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N23696. Интерактивный текст с заданием "Определите значение частицы не"
Интерактивный текст с заданием "Определите значение частицы не"
Задание к тексту: "Определите значение частицы не".
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N23697. Найди приставку
Найди приставку
Задание для индивидуальной или групповой работы, направленное на изучение приставки
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N23698. Бродяги
Бродяги
Описание странствий и скитаний, символизирующих поиск смысла бытия и творчества.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N23699. Радиоаппаратура с направленными антеннами А.С.Попова
Радиоаппаратура с направленными антеннами А.С.Попова
Уникальный комплект радиоаппаратуры первого поколения, созданный А.С.Поповым в развитие своего изобретения. Состоит из когерерного радиоприемника (слева) и радиопередатчика - вибратора Герца с искровым разрядником (справа).
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N23700. Таблица "Окончания существительных в родительном падеже множественного числа"
Таблица "Окончания существительных в родительном падеже множественного числа"
Интерактивная гипертекстовая трёхуровневая таблица, систематизирует все возможные варианты окончаний форм множественного числа существительных в р.п.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N23701. Материалы хабаровской городской олимпиады по математике (2002-2003 учебный год)
Материалы хабаровской городской олимпиады по математике (2002-2003 учебный год)
Задачи предложенные школьникам на олимпиаде с решением
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N23702. Биополе - новый взгляд
Биополе - новый взгляд
С чем следует ассоциировать загадочные свойства биополя? Очевидно, с неизвестными пока компонентами живых организмов. Автор полагает, что таким компонентом служит вакуум и рождаемые им элементарные частицы и поля. Исследуя деятельность человеческого мозга с позиций термодинамики, Н.И.Кобозев пришел к выводу о присутствии в живых существах сверхлегких элементарных частиц. Он назвал их пси-частицами и предсказал их свойства. В частности, пространственно-временное опережение.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N23703. "Нате!"
"Нате!"
В произведении в свойственной автору агрессивной и экспрессивной манере раскрыта тема взаимоотношений поэта и толпы. Текст читает актёр, поэт и певец, заслуженный артист России Николай Денисов.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N23704. Айны - народ-загадка
Айны - народ-загадка
На севере японского острова Хоккайдо живет небольшой по численности народ, сильно отличающийся от японцев и других народов Дальнего Востока.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N23705. Портрет Алексея Алексеевича Зубова
Портрет Алексея Алексеевича Зубова
Поясной портрет пожилого мужчины с внимательным взглядом немного усталых глаз и с пышными седыми бакенбардами а ля Франц Иосиф в парадном однобортном мундире, сшитом в виде полукафтана, из темно-зеленого сукна с гербовыми золочеными пуговицами. С лентой Ордена Святой Анны и другими русскими и иностранными наградами
- Урок с НЦОР.

ЦОР N23706. Сияла ночь. Луной был полон сад ...
Сияла ночь. Луной был полон сад ...
Стихотворение навеяно пением Татьяны Андреевны Кузминской (1846-1925), сестры Софьи Андреевны Толстой. Её исполнение Фет слышал ещё раньше, 11 лет назад, когда она пела романс "Я помню чудное мгновенье...". В 1877г. он пишет стихотворение, названное первоначально "Опять".
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N23707. I Всесоюзная олимпиада школьников по информатике. 1988 г., N1112.
I Всесоюзная олимпиада школьников по информатике. 1988 г., N1112.
Предлагается набор задач I Всесоюзной олимпиады школьников по информатике. 1988 г., N1112.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N23708. "Петроградское небо мутилось дождем"
"Петроградское небо мутилось дождем"
Произведение вошло в сборник "Родина" (1907 - 1916гг.) Первоначальное заглавие в рукописи: "Война". Произведение впервые опубликовано в журнале "Русское слово" (1916г.) Текст читает Ольга Прихудайлова - солистка таких всемирно известных мюзиклов как "Чикаго", "Кошки" и "Метро", хореограф и актриса Московского Музыкального Драматического Театра.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N23709. Кувшин для воды в форме бабочки
Кувшин для воды в форме бабочки
Зуни - одно из индейских племен, живущих в районе Нью-Мексико. Керамикой в этом племени традиционно занимались только женщины, они использовали натуральные минеральные красители, а для обжига пользовались открытым огнем. Любимые мотивы росписей: бабочки, головастики и лягушки, убитые на охоте животные.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N23710. Интерактивный текст с заданием "Какова роль выделенных частиц?"
Интерактивный текст с заданием "Какова роль выделенных частиц?"
Текст вопроса: "Какова роль выделенных частиц?"
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N23711. Индуизм
Индуизм
Индуизм распространился в Индии за последние три тысячелетия. Его приверженцы - индуисты, хинду - большая часть населения Индии.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N23712. Игра о Робене и Марион
Игра о Робене и Марион
Жанр: драматизированная пастурель (повествование об идиллической жизни на природе). Первая светская пьеса во французской средневековой драматургии
- Урок с НЦОР.

ЦОР N23713. Портрет А.В.Тропинина
Портрет А.В.Тропинина
Арсений Васильевич Тропинин (1809-1885) - сын художника, делал копии с картин отца. Портрет написан на Украине. Художнику интересна непосредственность и обаяние детства. Вместо духовной напряженности романтизма в портрете нашли отражение отзвуки сентиментализма, рассматривающего человека как "дитя природы".
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N23714. Автопортрет на фоне Кремля
Автопортрет на фоне Кремля
Изображен художник с кистями, палитрой и тростью, на фоне московского Кремля
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N23715. Взаимодействие оксида углерода (IV) с водой
Взаимодействие оксида углерода (IV) с водой
Опыт позволяет продемонстрировать кислотные свойства оксида углерода (IV); демонстрация рекомендуется при рассмотрении химических свойств оксида углерода (IV).
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N23716. Закончи предложения
Закончи предложения
Задание для индивидуальной или групповой работы
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N23717. Большая проблема малька
Большая проблема малька
Изъятие из рек сотен кубических километров воды сопряжено с решением сложных технических задач и крупных экологических проблем, одна из которых - защита молоди рыб от гибели в устройствах забора воды.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N23718. В стороне от торных дорог
В стороне от торных дорог
Верея - среднерусский уездный городок, впервые упомянутый в летописи 1371 года. Узорные наличники окон, дома с мезонинами, старинные торговые ряды 18 века придают современному городу очарование старины.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N23719. Северный лесной пояс
Северный лесной пояс
Приводятся изображения таежных лесов северного лесного пояса - Канады, Скандинавии, европейской и азиатской части России. На каждом из них видна структура лесозаготовок.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N23720. "Тройка". Ученики-мастеровые везут воду
"Тройка". Ученики-мастеровые везут воду
Один из самых ярких примеров критического реализма русской живописи 1860-х годов В этой картине художник обращается к теме тяжелого детского труда. Безрадостный монохромный колорит усиливает гнетущее настроение картины.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N23721. "Мы кто в этой старой Европе?"
"Мы кто в этой старой Европе?"
Сохранившиеся в говорах русского Севера диалектные слова и выражения, названия рек, гор и населенных мест указывают на связь северных диалектов с древнеиндийскими языками.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N23722. Зенитный ракетный переносной комплекс "Стрела-2"
Зенитный ракетный переносной комплекс "Стрела-2"
Первое отечественное автоматическое самонаводящееся зенитное оружие. Время готовности - несколько секунд, высокая вероятность поражения воздушных целей, возможность переноски, обслуживания и боевого применения одним бойцом. Обладает характеристиками как у стрелкового оружия: масса комплекса в походном положении - не более 15 кг, вид стрельбы - с плеча стрелка. Авторы разработки были удостоены Государственной премии в 1969 г.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N23723. Смирнов Александр Васильевич, портрет
Смирнов Александр Васильевич, портрет
Артист оперы (лирический баритон), камерный певец. Солист Мариинского театра (1896-1924). Преподавал в Ленинградской консерватории (1923-1929). Фото: после 1904 г.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N23724. В Москве цветет магнолия
В Москве цветет магнолия
В коллекции Ботанического сада лекарственных растеий Московской медицинской академии им. И.М. Сеченова есть редчайшее растение - магнолия кобус - единственное дерево из всех видов московских магнолий, которое в зацветает в самом начале мая, до распускания листьев.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N23725. Начало применения карболовой кислоты в хирургии
Начало применения карболовой кислоты в хирургии
1867 г. Д.Листер открыл у фенола свойства антисептика.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N23726. Сад Арлекина
Сад Арлекина
Условный пейзаж, напоминающий театральную декорацию, изображающий вечерний парк с боскетами, руинами, фонтаном и фонарями. На первом плане на парковой скамье расположился Арлекин с мандолиной в руках, вокруг разместились персонажи в масках комедии дель арте
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N23727. В мире двух измерений
В мире двух измерений
В нашем трехмерном мире существует и двумерный мир. Он включает в себя все междуфазные поверхности, существующие в природе. Среди сил, которые властвуют в биосфере и поддерживают ее постоянство, поверхностные силы играют далеко не последнюю роль. В статье рассказано лишь об одной разновидности двумерного мира - о границе между твердым телом и газом.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N23728. Изучение поглощения гамма-излучения в веществе
Изучение поглощения гамма-излучения в веществе
Изучение поглощения гамма-излучения в веществе и определение коэффициента поглощения свинца и алюминия. Практическая работа посвящена изучению поглощения гамма-излучения (одного из видов радиоактивного излучения) в веществе. В ходе виртуального эксперимента определяется коэффициент поглощения свинца и алюминия. Практикум содержит описание хода работы и имитационный эксперимент с измерением физических величин и вычислением других параметров физической системы. Занятие можно проводить с помощью компьютера в школьном классе и самостоятельно. Демонстрация опыта содействует более легкому усвоению и запоминанию фактов. Для 9-11-х классов.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N23729. Печать "воротная" царя Федора Алексеевича.
Печать "воротная" царя Федора Алексеевича.
Серебро; литье, резьба.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N23730. "Любая форма правления требует налогов"
"Любая форма правления требует налогов"
Налоги с древности - забота государств. В древнем Египте и других цивилизациях уже существовали подробнейшие системы налогообложения. Дань собирали и князья древней Руси. Сегодня у нас в стране налоги платятся в соотвенствии с Налоговым кодексом Российской Федерации.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N23731. Вишня войлочная
Вишня войлочная
Места распространения войлочной вишни, ее сорта и советы по выращиванию.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N23732. Конный портрет царя Алексея Михайловича.
Конный портрет царя Алексея Михайловича.
Вторая половина 1670-х - первая половина 1680-х (?). Холст, масло, листовое золото (фон). Куплен "на торгу" в 1895 г. Парный к портрету царя Михаилу Федоровичу.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N23733. "Жаворонок"
"Жаворонок"
Стихотворение было написано Жуковским специально для самых маленьких детей. Среди других произведений подобного рода - стихотворение "Птичка", "Котик и козлик", сказка "Мальчик с пальчик". Текст читает актриса Людмила Одиянкова.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N23734. Рождество Богородицы
Рождество Богородицы
Иллюстрированный текст с активными зонами о православном празднике в честь Пресвятой Девы Марии, матери Иисуса Христа.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N23735. Формирование климата России
Формирование климата России
Факторы, определяющие климат России: влияние географической широты, высот, подстилающей поверхности, циркуляции воздушных масс. Закономерности распределения тепла и влаги на территории страны. Типы климатов России, климатические пояса.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N23736. Домби и сын. Т. 3.
Домби и сын. Т. 3.
Перипетии судьбы владельца богатого торгового дома, вынужденного подчинять свою жизнь интересам семейного предприятия.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N23737. Загрязнение вод Мирового океана
Загрязнение вод Мирового океана
В ресурсе представлены изображения, на которых видны следы загрязнения вод Мирового океана, связанные с непосредственным или опосредованным антропогенным влиянием. Нефтяные загрязнения наблюдаются не только в результате аварий при перевозке нефтепродуктов, но и при сливах балластных вод, что хорошо видно в акватории Черного моря. Бурное развитие микроорганизмов у побережий объясняется поступлением сточных вод и уменьшением количества кислорода, растворенного в воде.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N23738. Человечество
Человечество
Апокалиптическая картина заката человечества
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N23739. Маска Красной смерти
Маска Красной смерти
Фантастическая новелла о чуме, поразившей принца Просперо и его двор в недоступном аббатстве.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N23740. Макет водотрубного вертикального парового котла системы В.Г.Шухова
Макет водотрубного вертикального парового котла системы В.Г.Шухова
Масштаб 1:4. Учебная модель. Сталь, дерево. На кирпичном фундаменте вертикально установлен цилиндрический кожух, на котором укреплены топочная дверца, манометр и водомерное стекло, имеется 5 отверстий лазов, вверху - паросушитель и дымовая труба. Привилегия получена А.Г.Шуховым в 1896 г. Обеспечивает образование пара для заводских нужд. В кон.19 - нач. 20 вв. на фабриках и заводах России тысячи котельных были оборудованы котлами системы Шухова, вытеснившими благодаря своей экономичности котлы иностранных фирм.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N23741. Похищение Европы
Похищение Европы
Похищение Европы - распространенный сюжет в мировом искусстве, заимствованный из древнегреческой мифологии. Царь богов Зевс похитил красавицу Европу, дочь финикийского царя, приняв вид быка. Произведение создано под впечатлением поездки художника в Грецию.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N23742. Демон
Демон
Лермонтов начал писать поэму в 14 лет и возвращался к ней на протяжении всей жизни. Сущестует 8 редакций. Сюжет поэмы восходит к библейскому рассказу об ангеле, восставшем против Бога.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N23743. Итальянские музыканты
Итальянские музыканты
Условный пейзажный фон с деревьями и руинами, напоминающий театральную декорацию, на первом плане два странствующих музыканта, уходящих вдаль
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N23744. Баллада Рэдингской тюрьмы
Баллада Рэдингской тюрьмы
В основе сюжета поэмы лежит реальное событие: казнь в тюрьме преступника, приговоренного к повешению за убийство жены. Тема: ужас приближающейся смерти.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N23745. Поговорим о питании
Поговорим о питании
Как должно быть организовано правильное питание, необходимое для здорового образа жизни.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N23746. Вихрь
Вихрь
Картина, центральное произведение в творчестве художника, создавалась во время первой русской революции. В ее сюжете, в полыхающем красном колорите можно увидеть одновременно и надежду на духовное возрождение и предчувствие разгула разрушительных сил. Формы и краски наплывают друг на друга, создавая внутреннее напряжение. Это усиливает выразительность картины, построенной на пересечении различных стилевых тенденций - импрессионизма и модерна.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N23747. Определение средней длины свободного пробега молекул газа
Определение средней длины свободного пробега молекул газа
Цель практической работы - определение средней длины свободного пробега молекул газа. Практикум содержит описание работы и имитационный эксперимент с измерением физических величин и вычислением других параметров физической системы. Практикум можно проводить с помощью компьютера в школьном классе и самостоятельно. Демонстрация опыта содействует более легкому усвоению и запоминанию фактов. Для 9-11-х классов.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N23748. Медаль "На учреждение Московского Университета. 1755 г."
Медаль "На учреждение Московского Университета. 1755 г."
Серебро. Ж.А.Дассье.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N23749. В степи. Мираж
В степи. Мираж
Киргизские женщины в национальных костюмах среди бескрайней зеленой степи, под высоким голубым небом устанавливают юрту, разбирают вещи; рядом неторопливо движется верблюд. Фигуры женщин, животных, предметов очень упрощены. Они лишь намеки, символы, призраки, м и р а ж и тех явлений, которые мы можем повстречать в реальной жизни. Это не конкретные женщины и даже не их обобщенный образ, а воспоминание о них, их звук, мелодия, мотив
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N23750. Таблица "Признаки неоднородных определений"
Таблица "Признаки неоднородных определений"
Интерактивная таблица. Поддерживает тему "Однородные и неоднородные определения".
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N23751. Ожирение - болезнь нашего времени
Ожирение - болезнь нашего времени
В развитых странах мира более половины взрослого населения имеют лишний вес, причем около трети - страдают от ожирения, и с каждым годом ситуация все более ухудшается, ожирение "молодеет".
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N23752. Открытие гидролиза крахмала
Открытие гидролиза крахмала
1811 г. К.С.Кирхгоф провёл гидролиз крахмала в кислой среде.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N23753. Землемерный крест
Землемерный крест
Самый первый и простейший "эккер" - (фр. querre), от латинского (quadrare - "строить квадрат") - геодезический инструмент для построения при топографических работах на местности линий, перпендикулярных к исходной (створной) линии. Представляет собой укрепленный на деревянном шесте горизонтальный крест с приспособлениями для визирования в перпендикулярных направлениях.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N23754. Script75
Script75
Jumbled words
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N23755. Давид Копперфильд, т. 2
Давид Копперфильд, т. 2
Классический роман воспитания о становлении молодого человека, проходящего суровую школу жизни и, не смотря на искушения и заблуждения, выбирающего достойный путь
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N23756. Unit5
Unit5
Student's book Unit5
- Урок с НЦОР.

ЦОР N23757. Преждевременное погребение
Преждевременное погребение
Рассказ о человеке, который избавился от страха быть погребенным заживо.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N23758. Бусы
Бусы
II-I вв. н.э. Паста, гешир, горный хрусталь, сердолик. Станицы Тифлисская, Казанская. Многочисленные бусы из стекла и халцедона, особо почитавшегося в древности - частные находки в погребениях наиболее богатых и удачливых воинов-сарматов.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N23759. Заросший пруд
Заросший пруд
Уменьшенное повторение-вариант одноименной картины, находящейся в ГТГ. На картине изображена сестра художника Вера Дмитриевна Хрущева (1844-1881)
- Урок с НЦОР.

ЦОР N23760. Мокрый луг
Мокрый луг
Картина написана по воспоминаниям в Ялте, где Васильев поселился из-за болезни. Главная тема художника - просветление высшим светом всего темного, косного, не пробужденного в природе, одновременно этот пейзаж символизирует коллизии человеческой души. Художник Н.Н.Ге говорил, что Васильев "открыл мокрое, светлое, движущееся небо".
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N23761. Царь Федор Алексеевич, предстоящий образу Спаса Нерукотворного.
Царь Федор Алексеевич, предстоящий образу Спаса Нерукотворного.
Иван Салтанов (?), Ерофей Елин, Лука Смолянинов. Москва. Оружейная палата. 1686 г. Дерево, левкас, темпера. Парсуна (портретное изображение) написана для Архангельского собора Московского Кремля. Царь Федор Алексеевич (1661-1682, царь с 1676), сын Алексея Михайловича, отличался как своим благочестием, так и своей ученостью. Был учеником Симеона Полоцкого, знал несколько европейских языков, вынашивал проект создания Академии по образцу европейских университетов. Наиболее значительные деяния его короткого царствования: уничтожение многовекового местничества, реформа воинского строя, реформы государственного управления и налоговой системы. Иван (Богдан) Салтанов (первая половина XVII- 1703) - московский дворянин, с 1686 г. - руководитель живописной мастерской, обучил своему ремеслу 23 ученика. Был признанным придворным портретистом.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N23762. Генеалогическое древо Суворовых
Генеалогическое древо Суворовых
Показывает родственное окружение А.В.Суворова, его драматическую семейную жизнь, вхождение его детей в круг петербургской аристократии. В дереве представлено 22 персоны. Для просмотра родословных необходима программа Живая Родословная.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N23763. "Из фортепианного наследия русских композиторов. Играет и рассказывает Виктор Рябчиков". Передача 14
"Из фортепианного наследия русских композиторов. Играет и рассказывает Виктор Рябчиков". Передача 14
Цикл передач посвящён фортепианному наследию русских композиторов. Автор передач - российский пианист Виктор Рябчиков посвятил немало лет изучению жизни и творчества Глинки, Рубинштейна, Чайковского, Рахманинова.... Музыкант рассказывает о традициях исполнения русской фортепианной музыки, об особенностях фортепианного творчества композиторов, иллюстрируя музыкальными примерами в собственном исполнении. Передача 14: С.Рахманинов
- Урок с НЦОР.

ЦОР N23764. Ария Мельника из оперы "Русалка" (А так-то все вы, девки молодые...")
Ария Мельника из оперы "Русалка" (А так-то все вы, девки молодые...")
Аудиофрагмент из оперы А.С. Даргомыжского "Русалка" (1848-1855, пост. 1856). Либретто А.С. Даргомыжского, в основе сюжета - одноименная поэма А.С. Пушкина.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N23765. Деревня Гарданн
Деревня Гарданн
Сезанн противопоставляет геометрически точные линии домов и мягкие, естественные линии окружающего пейзажа. Угловатые крыши и четко очерченные фасады - явные провозвестники кубизма. Незавершенный пейзаж открывает нам последовательность работы художника - в правом нижнем углу видны графитные линии наброска и пробные мазки краски.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N23766. Ирригационные сооружения
Ирригационные сооружения
Представлены ирригационные сооружения в различных регионах мира: Германия, Калмыкия, Австралия, Саудовская Аравия. На каждой территории имеются свои особенности ирригации, что видно не только по форме сооружений, но и по характеру почвенно-растительного покрова.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N23767. Портрет А.П.Струйской
Портрет А.П.Струйской
Александра Петровна Струйская (1754-1840) - вторая супруга поэта-дилетанта Н.Е.Струйского, владельца имения Рузаевка, где он завел образцовую типографию. В интимном портрете художнику важно не столько конкретное состояние модели, сколько передача богатства и красоты ее духовного мира.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N23768. Барабаны
Барабаны
Осуждение солдафонства, муштры и несвободы - реакция поэта на события 1848 года во Франции.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N23769. "Куда мне деться в этом январе…"
"Куда мне деться в этом январе…"
В произведении сквозит мотив бегства от окружающей его страшной реальности советского тоталитарного режима. Текст читает Ольга Прихудайлова - солистка таких всемирно известных мюзиклов как "Чикаго", "Кошки" и "Метро", хореограф и актриса Московского Музыкального Драматического Театра.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N23770. Дары Дионис
Дары Дионис
Описание обряда жертвоприношения божеству.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N23771. "Здесь каждый куст посажен мною..."
"Здесь каждый куст посажен мною..."
Открыты новые страницы биографии Екатерины Романовны Дашковой - ученой, писательницы, филолога.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N23772. Ромео и Джульетта
Ромео и Джульетта
Трагическая история о юных влюбленных, погибших в результате вражды двух семей.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N23773. Геометрическая гармония
Геометрическая гармония
В архитектурных сооружениях прошлого поражает гармония форм, соразмерность целого и частей.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N23774. Гидравлический удар
Гидравлический удар
В статье предолжен ряд интересных гидромеханических экспериментов. 2005 г., N6
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N23775. Уилбурская пластина
Уилбурская пластина
Пластина названа по имени обнаружившего ее американского египтолога Чарльза Эдвина Уилбура. Вероятно, данное изображение служило моделью для начинающих художников. На пластине - фараон 18-й династии Эхнатон и его супруга Нефертити, головные уборы которых украшены уреями - фигурками змей, символизирующими царскую власть. Эхнатон известен как фараон-реформатор, пытавшийся утвердить в Египте единобожие. Пластина относится к периоду Нового царства.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N23776. Видеофрагмент "Фонтаны Летнего сада"
Видеофрагмент "Фонтаны Летнего сада"
Видеофрагмент посвящен особенностям Летнего сада - большому количеству фонтанов. При Петре фонтаны были даже во втором, хозяйственном саду. Они неожиданно появлялись в лабиринте "Эзоповы басни", поднимались водяными струями посреди Карпиева пруда, где действительно разводили карпов. Фонтанов в обоих Летних садах было не меньше 20 - столько же, сколько их будет позже в Петергофе.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N23777. Природные памятники литосферы
Природные памятники литосферы
В ресурсе представлены изображения широко известных во всем мире природных объектов: Священной горы японцев - Фудзияма; Гранд-Каньона в США; Вулкана Везувий в Италии; Большой Барьерный риф у берегов Австралии. Эти объекты притягивают многочисленных туристов со всего мира и являются природным достоянием планеты.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N23778. Пирующим
Пирующим
Прославление веселья на пиру.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N23779. Чудо от иконы "Знамение" (Битва новгородцев с суздальцами)
Чудо от иконы "Знамение" (Битва новгородцев с суздальцами)
Икона рассказывает о реальном историческом событии - нападении на Новгород суздальского войска и его разгроме у стен города 25 февраля 1170 года.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N23780. U4L2ex3
U4L2ex3
Type in some/any
- Урок с НЦОР.

ЦОР N23781. "НЕТ" захоронениям отходов в океане
"НЕТ" захоронениям отходов в океане
В тексте учебника не отражены особенности захоронения промышленных отходов на дне мирового океана и их последствия.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N23782. "Вырубка лесов"
"Вырубка лесов"
Фотографии наглядно демонстрируют те "пеньковые" пустыни, которые остались на месте дубрав и рощ.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N23783. Граф Луканор
Граф Луканор
Книга моральных примеров из жизни правителей и народов разных времен, предназначенная тем, кто желает добиться успеха и вести праведную и богоугодную жизнь.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N23784. Биология. 6 класс малочисленной сельской школы, Постникова Е.А. Электронная версия
Биология. 6 класс малочисленной сельской школы, Постникова Е.А. Электронная версия
Электронная версия учебника биологии для 6 класса малочисленной сельской школы. Охватывает разделы "Растения", "Грибы", "Бактерии" В учебнике 14 глав и 60 параграфов.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N23785. Мадемуазель Фиокр в балете "Источник"
Мадемуазель Фиокр в балете "Источник"
В отличие от большинства импрессионистов, увлеченных игрой света и тени, Дега интересуется, прежде всего, возможностью создания средствами живописи впечатления движения. Излюбленные персонажи Дега - танцовщицы. Эжен Фиокр (в центре, в синем платье) изображена во время перерыва репетиции балета "Источник" - недалеко от балерины можно увидеть снятые ею пуанты. При написание данного полотна Дега впервые в своем творчестве сочетает монументальный стиль, присущий исторической живописи, и сюжет из современной ему театральной жизни.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N23786. Что такое "хорошо"?
Что такое "хорошо"?
Анимированная озвученная ситуация: Что нужно сказать, обращаясь к незнакомому взрослому человеку?
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N23787. Грибы
Грибы
Грибные продукты - излюбленная русская пища, занимающая важное место в рационе питания, имеющая традиционные рецепты приготовления. Их химический состав разнообразен, и содержит ценные элементы - кальций, фосфор, а также в большом количестве - белок, микроэлементы, витамины. Опасны некоторые несъедобные виды грибных организмов.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N23788. Интерактивная таблица "Значения частицы не"
Интерактивная таблица "Значения частицы не"
Интерактивная таблица. Поддерживает тему "Значения частиц".
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N23789. II Международная астрономическая олимпиада
II Международная астрономическая олимпиада
В статье приводятся задачи для самостоятельного решения с II Международной астрономической олимпиады. 1998 г., N3
- Урок с НЦОР.

ЦОР N23790. Интерактивный текст с заданием "Переход существительных в предлоги"
Интерактивный текст с заданием "Переход существительных в предлоги"
Текст вопроса: "Ответьте на вопрос: как образовались выделенные предлоги. Проверьте себя, активизировав предлог".
- Урок с НЦОР.

ЦОР N23791. Мышуга Александр Филиппович в роли Фауста
Мышуга Александр Филиппович в роли Фауста
Артист снят в сцене из оперы Ш. Гуно "Фауст". Автор фотографии: Войно-Оранский. Фото: до 1904 г.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N23792. Часы "говорящие"
Часы "говорящие"
Первая промышленная автоматическая установка для сообщения текущего времени по телефону. Техническая схема основана на принципе звукового кино с использованием механических, электрических и оптических элементов. Работала в здании Центрального телефонного узла Москвы на улице Мархлевского с 1938 по 1969 гг.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N23793. Портрет Екатерины II - законодательницы в храме богини Правосудия
Портрет Екатерины II - законодательницы в храме богини Правосудия
Екатерина II (1729-1796), урожденная София Августа Фредерика, Принцесса Ангальт-Цербстская, супруга императора Петра III, стала императрицей в 1762 в результате дворцового переворота. Изображена в мантии с орденами св.Андрея Первозванного (цепь) и св.Владимира 1-й степени (лента и крест)
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N23794. Петрова-Званцева Вера Николаевна в роли Шарлоты и Борисенко Алексей Григорьевич в роли Вертера в опере Ж. Массне "Вертер", до 1904 г.
Петрова-Званцева Вера Николаевна в роли Шарлоты и Борисенко Алексей Григорьевич в роли Вертера в опере Ж. Массне "Вертер", до 1904 г.
В.Н. Петрова-Званцева, артистка оперы (меццо-сопрано). Солистка Оперы Зимина (1904-1922, с перерывами). Преподавала в Московской консерватории (1912-1930). А.Г. Борисенко, артист оперы (лирико-драматический тенор), режиссер, педагог. Солист антерпризных театров, Мариинского театра, Московской частной оперы, оперы Зимина.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N23795. Зимняя дорога
Зимняя дорога
Стихотворение написано под впечатлением поездки во второй половине декабря 1826 г. из Пскова в Москву. К какой Нине обращается Пушкин, неизвестно.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N23796. Пенье невольника в полночь
Пенье невольника в полночь
Тема: упование на божественное милосердие к черным рабам
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N23797. Женские статуэтки
Женские статуэтки
Женские статуэтки в маске быка происходят из поселений и могильников трипольской земледельческой культуры, существовавшей в Северном Причерноморье в IV-III тыс. до н.э., на заре века металлов. В глиняное тесто статуэток вмешаны зерна злаков. Очевидно, так изображали богиню плодородия, и, возлагая на алтари эти фигурки, люди пытались обеспечить урожай и приплод скота.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N23798. Благовещение Устюжское
Благовещение Устюжское
Икона была привезена в Москву в XVI веке из Юрьева монастыря в Новгороде. Передана сцена из Евангелия: Архангел Гавриил приносит Марии весть, что у нее родится Христос. Композиция иконы отличается величественной торжественностью и монументальностью, вместе с тем в ней выражена очень сложная символика.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N23799. Антропогенные формы рельефа
Антропогенные формы рельефа
Наибольшее количество антропогенных форм рельефа образуется в результате разработки полезных ископаемых. Это карьеры и отвалы, которые возникают в местах открытых разработок, терриконы в районах шахтной добычи, нарушенные долин рек в следствии промывки рассыпных месторождений. В ресурсе приведены изображения открытой разработки рудных месторождений в Оренбургской и Мурманской областях, а также нарушение речных долин на Чукотке.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N23800. Генеалогическое древо Л. Н. Толстого
Генеалогическое древо Л. Н. Толстого
Показывает происхождение всемирно известно писателя, мыслителя, "великого художника земли Русской", рассказывает о нелегкой судьбе его многочисленного потомства, которому довелось перенести все превратности исторической судьбы России XX века... В дереве представлено 24 персоны. Для просмотра родословных необходима программа Живая Родословная.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N23801. Территориальные промышленные комплексы России
Территориальные промышленные комплексы России
Определение, виды и география основных ТПК России. КМА, Хибинский, Волго-Уральский нефтехимический, "Газпром", Самарский и др.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N23802. Знахарь
Знахарь
В интерьере крестьянской избы стоят две испуганные крестьянки и смотрят на сидящего рядом деревенского знахаря, который готовит снадобье
- Урок с НЦОР.

ЦОР N23803. Портрет И. К. Бошняка
Портрет И. К. Бошняка
Поясной портрет И. К. Бошняка, военного коменданта г. Саратова, в мундире Новосербского пандурского полка
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N23804. Script73
Script73
listen to the recording
- Урок с НЦОР.

ЦОР N23805. "Запустение"
"Запустение"
Стихотворение являет собой образец пейзажной лирики поэта. С помощью пейзажа автор выразил чувства и переживания лирического героя. Текст читает актёр, поэт и певец, заслуженный артист России Николай Денисов.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N23806. Осенняя песня
Осенняя песня
Описание осени и вызываемого ей меланхолического настроения.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N23807. Искательницы вшей
Искательницы вшей
Высокая поэтическая трактовка "низменного" сюжета - поиска насекомых в голове ребенка.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N23808. Гипноз и сон
Гипноз и сон
Между фазой быстрого сна и состоянием глубокого гипноза есть сходство. Эти разного рода явления можно отнести к процессам одного ряда по сходству лежащих в их основе нейрофизиологических механизмов.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N23809. Часы "говорящие". Звуковое устройство
Часы "говорящие". Звуковое устройство
Устройство состоит из алюминиевого барабана, на который наклеены фонограммы фраз часов и минут, и звукоснимателя. Барабан непрерывно вращается со скоростью 30 об/мин.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N23810. Видеофрагмент "От янтарного кабинета - к янтарной комнате"
Видеофрагмент "От янтарного кабинета - к янтарной комнате"
Видеофрагмент посвящен Янтарному кабинету, подаренному Петру в 1717 году прусским королем. Переведенный позже в Зимний дворец, этот кабинет талантом Франческо-Бартоломео Растрелли в середине столетия превратится в "чудо столетия" - знаменитую Янтарную комнату Царскосельского Екатерининского дворца.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N23811. Аналитическая химия: главные цели
Аналитическая химия: главные цели
Достижения науки о методах изучения химического состава вещества обеспечили успехи атомной энергетики и электроники, нефтехимии и космонавтики, они необходимы сельскому хозяйству, медицине, криминалистике и другим отраслям.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N23812. Города на связях
Города на связях
В ресурсе представлены изображения городов России, которые получили свое развитие благодаря выгодному экономико-географическому и транспортному положению. Это города, расположенные на реках или на месте слияния рек (Москва, Нижний Новгород, Коломна) или на морском побережье (Санкт-Петербург). Транспортно-географические особенности их территории хорошо видны на изображениях.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N23813. Портрет Р.И. Нотгафт
Портрет Р.И. Нотгафт
Р.И. Нотгафт - жена Федора Федоровича Нотгафта, музейного деятеля, коллекционера. Модель представлена в привычной для нее обстановке петербургской гостиной среди стильной мебели и аксессуаров.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N23814. "Полководец". Из цикла "Песни и пляски смерти"
"Полководец". Из цикла "Песни и пляски смерти"
Аудиозапись романса М.П. Мусоргского на стихи А. Голенищева-Кутузова (1877).
- Урок с НЦОР.

ЦОР N23815. Фольклор в Ветхом завете
Фольклор в Ветхом завете
Исследование английского этногрофа свидетельствует о том, что библейские мифы, по существу, мало чем отличаются от религиозных мифов и сказок разных народов и разных эпох.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N23816. Закон Брюстера
Закон Брюстера
Получить линейно поляризованную световую волну можно и методом отражения естественного света от диэлектрической плоскости. Естественный свет падает на пирамиду и отражается в виде четырех пятен - "зеркальных зайчиков". Грани пирамиды установлены к падающему свету под углами Брюстера, следовательно, отраженные световые пучки линейно поляризованы. Поляризация пучков такая, что вектор напряженности электрического поля в них параллелен граням. Таким образом, "зайчики" от соседних граней поляризованы во взаимно перпендикулярных плоскостях. Это легко проверить, если ввести между источником света и пирамидой поляроид. Поворачивая поляроид вокруг светового пучка, отмечаем, что когда флажок параллелен плоскости грани, от нее свет отражается максимально ярко, когда перпендикулярен - "зайчик" пропадает (его интенсивность равна нулю). Это находится в полном соответствии с законом Малюса.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N23817. Магницкий А. "Арифметика, сиречь наука числительная. Москва, печатный двор, 1703"
Магницкий А. "Арифметика, сиречь наука числительная. Москва, печатный двор, 1703"
Гравюра на фронтисписе - М. Карновский по рис. В. Киприанова. Книга энциклопедического характера по различным отраслям математики и естествознания (геодезия, навигация, астрономия). Сыграла большую роль в истории русского просвещения первой половины XVIII в. Использовалась как учебное пособие в Навигационной школе.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N23818. Дорога в Дельфы
Дорога в Дельфы
пейзаж, изображающий гору Парнас и окружающие ее горы
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N23819. "Мировой эфир" Менделеева: ошибка или предвидение?
"Мировой эфир" Менделеева: ошибка или предвидение?
Все знают, что создатель Периодической системы предсказал свойства нескольких еще не открытых элементов. Гораздо реже вспоминают, что Менделеев пытался выяснить химическую природу "мирового эфира". О свойствах мирового эфира. Предсказанных и рассчитанных Менделеевым, о предсказании им нейтрино рассказано в статье.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N23820. Портрет Александра III
Портрет Александра III
Официальный портрет императора Александра III в повседневной форме высших чинов русской армии
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N23821. Осень ("Октябрь уж наступил - уж роща отряхает...")
Осень ("Октябрь уж наступил - уж роща отряхает...")
Написано поэтом во время второй осени, проведённой в Болдине в 1833г., тоже творчески очень плодотворной, хотя и уступающей необыкновенному творческому подъёму болдинской осени 1830г., воспоминаниями о которой скорее всего и подсказаны заключительные, начиная с X, строфы. Эпиграф из стихотворения Державина "Евгению. Жизнь Званская", тоже описывающего свой быт в имении Званка.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N23822. Схема "Особенности германского нацизма"
Схема "Особенности германского нацизма"
Справочный материал к теме "Тоталитаризм". Изучение нового материала. Работа в классе. Выявление взаимосвязей.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N23823. Интерактивная таблица "Способы образования наречий"
Интерактивная таблица "Способы образования наречий"
Интерактивная таблица. Поддерживает тему "Словообразование наречий с помощью приставок и суффиксов".
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N23824. Шаблон по оформлению работы 2
Шаблон по оформлению работы 2
Изучение кинематики свободного падения
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N23825. Проявление экзогенных рельефообразующих процессов на территории России
Проявление экзогенных рельефообразующих процессов на территории России
В ресурсе представлены изображения некоторых внешних процессов рельефообразования на территории нашей страны: Водная эрозия - овражно-балочная сетью на территории Самарскаой области; Деятельность ледника - Карелия; Аккумуляция - конусы выноса в Волгоградской области Протаивание многолетней мерзлоты и образование термокарстовых озер и просадок грунта.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N23826. Грибоедов А.С.
Грибоедов А.С.
Биография и литературное наследие русского писателя, поэта, драматурга и дипломата А.С. Грибоедова
- Урок с НЦОР.

ЦОР N23827. "В те незапамятные годы…"
"В те незапамятные годы…"
Произведение впервые опубликовано в журнале "В мире искусств" (Киев, 1909г.) Текст читает Ольга Прихудайлова - солистка таких всемирно известных мюзиклов как "Чикаго", "Кошки" и "Метро", хореограф и актриса Московского Музыкального Драматического Театра.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N23828. Определение строения бензола
Определение строения бензола
1865 г. А.Кекуле определил структуру бензола.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N23829. Таблица "Местоимения притяжательные и личные в значении притяжательных"
Таблица "Местоимения притяжательные и личные в значении притяжательных"
Интерактивная гипертекстовая трёхуровневая таблица, иллюстрирует отличие притяжательных местоимений от личных в значении притяжательных, открывающиеся вложения содержат текстовые комментарии.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N23830. Гоголь Н.В.
Гоголь Н.В.
Биография и литературное наследие великого русского писателя, прозаика, драматурга, критика, историка и публициста Николая Васильевича Гоголя
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N23831. Призраки
Призраки
Замысел картины возник в усадьбе Зубриловка Саратовской губернии. Зыбкость изображения достигается техникой - матовая темпера создает фресковое свечение. Изображение кажется состоящим из множества прозрачных слоев. Живопись становится настолько бесплотной, что приближается к поэзии и музыке.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N23832. Деталь культового жезла
Деталь культового жезла
Казбекский клад. I тыс. до н.э. Бронза.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N23833. Телеграф электромагнитный П.Л.Шиллинга
Телеграф электромагнитный П.Л.Шиллинга
В основе работы - явление отклонения магнитной стрелки под действием электрического тока. Аппарат состоит из передатчика с 16-ю черно-белыми клавишами и приемника с 6-ю мультипликаторами, соединенными с сигнальными черно-белыми дисками. Каждая пара клавишей передатчика соединена с соответствующей катушкой приемника. При нажатии на определенную клавишу передатчика в катушке приемника проходит ток, отклоняющий магнитные стрелки и сигнальные диски в ту или иную сторону. Принятый знак определяется исходя из азбуки Шиллинга. Для передачи всех букв русского алфавита используются одна, две, три или четыре клавиши одновременно. Скорость передачи - 10 зн./мин.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N23834. Растворимость иода в воде и спирте
Растворимость иода в воде и спирте
Растворяем кристаллический иод: в воде иод растворяется плохо, в спирте - хорошо.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N23835. Эта свинья Морен
Эта свинья Морен
Рассказ о любовном приключении молодого журналиста, отправившегося в деревню выручать из беды приятеля.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N23836. Когда пролетных птиц несутся вереницы…
Когда пролетных птиц несутся вереницы…
Тема: разлука с другом.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N23837. Городки
Городки
Правила игры в старинную русскую игру "Городки", в которую можно играть как вдвоем, так и командами.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N23838. Новые и новомодные диеты
Новые и новомодные диеты
Рассказ о разумных и неразумных способах поухдения и о возможности сохранить стройную фигуру без потери здоровья.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N23839. Задача по физике No. 973.
Задача по физике No. 973.
Простейшая задача, требующая подстановки известных численных данных в формулы, выражающие физические законы на тему закон паскаля из коллекции задач по курсу Физики.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N23840. Академия художеств, Санкт-Петербург. Вид на парадный вход
Академия художеств, Санкт-Петербург. Вид на парадный вход
Университетская наб., д. 17. 1764-1788 гг. Архитектор: Ж.Б. Валлен Деламотта при участии А.Ф. Кокоринова. Академия художеств основана И.И.Шуваловым (в царствованние императрицы Елизаветы Петровны) . Устав Академии утвержден Императрицей Екатериной II. В здании расположены учебное заведение, библиотека и один из старейших музеев России.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N23841. Информатика
Раздаточный материал

ЦОР N23842. Информатика

ЦОР N23843. Информатика
Дидактическая карточка

ЦОР N23844. Информатика

ЦОР N23845. Информатика
Дидактическая карточка

ЦОР N23846. Информатика

ЦОР N23847. Информатика
Дидактическая карточка

ЦОР N23848. Информатика

ЦОР N23849. Информатика
Дидактическая карточка

ЦОР N23850. Информатика

ЦОР N23851. Информатика

ЦОР N23852. Информатика
Раздаточный материал

ЦОР N23853. Информатика

ЦОР N23854. Информатика
Дидактическая карточка

ЦОР N23855. Информатика

ЦОР N23856. Информатика
Дидактическая карточка

ЦОР N23857. История

ЦОР N23858. История
Дидактическая карточка

ЦОР N23859. История

ЦОР N23860. История
Дидактическая карточка

ЦОР N23861. История

ЦОР N23862. История
Дидактическая карточка

ЦОР N23863. История

ЦОР N23864. История
Дидактическая карточка

ЦОР N23865. История

ЦОР N23866. История
Дидактическая карточка

ЦОР N23867. История

ЦОР N23868. История
Дидактическая карточка

ЦОР N23869. История

ЦОР N23870. История
Дидактическая карточка

ЦОР N23871. История

ЦОР N23872. История
Дидактическая карточка

ЦОР N23873. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Скачивание сайтов
Файл: wget-1.11.4.tar.gz

ЦОР N23874. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Скачивание файлов
Файл: d4x-2.5.0beta2.tar.gz

ЦОР N23875. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Скачивание файлов
Файл: downloader_for_x_2.5.7.1

ЦОР N23876. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Скачивание файлов
Файл: wget-1.11.4.tar.gz

ЦОР N23877. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Словари
Файл: jalingo-setup-0.6.0.jar

ЦОР N23878. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Словари
Файл: ksocrat-3.2.1.tar.bz2

ЦОР N23879. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Словари
Файл: ksocrat-enru-dic-1.0.1.tar.bz2

ЦОР N23880. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Словари
Файл: ksocrat-ruen-dic-1.0.1.tar.bz2

ЦОР N23881. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Словари
Файл: Mueller7accentGPL.tgz

ЦОР N23882. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Создание образов дисковых разделов
Файл: partimage-0.6.9.tar.bz2

ЦОР N23883. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 2_ИЗ ДРЕВНЕРУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 2.1 Слово о полку Игореве особенности жанра.композиция особенности жанра.композиция 016

ЦОР N23884. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 2_ИЗ ДРЕВНЕРУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 2.1 Слово о полку Игореве сюжет сюжет 016

ЦОР N23885. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 2_ИЗ ДРЕВНЕРУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 2.1 Слово о полку Игореве темы,мотивы,символы темы,мотивы,символы 016

ЦОР N23886. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 3_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ XVIII ВЕКА 3.1 Д.И.Фонвизин. Пьеса Недоросль главные герои главные герои 016

ЦОР N23887. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 3_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ XVIII ВЕКА 3.1 Д.И.Фонвизин. Пьеса Недоросль история создания история создания 016

ЦОР N23888. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 3_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ XVIII ВЕКА 3.1 Д.И.Фонвизин. Пьеса Недоросль особенности жанра, композиция особенности жанра, композиция 016

ЦОР N23889. ЦОР (Linux образование). Литература Раздел 3_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ XVIII ВЕКА 3.1 Д.И.Фонвизин. Пьеса Недоросль темы, мотивы, символы темы, мотивы, символы 016

ЦОР N23890. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 3_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ XVIII ВЕКА 3.2 Г.Р.Державин.Стихотворение Памятник история создания история создания 016

ЦОР N23891. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 3_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ XVIII ВЕКА 3.2 Г.Р.Державин.Стихотворение Памятник особенности стиля особенности стиля 016

ЦОР N23892. ЦОР (Linux образование). Литература Раздел 3_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ XVIII ВЕКА 3.2 Г.Р.Державин.Стихотворение Памятник темы, мотивы темы,мотивы 016

ЦОР N23893. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 4_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА 4.1 В.А.Жуковский.Стихотворения.Баллады Баллада Светлана Баллада Светлана 016

ЦОР N23894. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 4_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА 4.1 В.А.Жуковский.Стихотворения.Баллады Стихотворение Море Стихотворение Море 016

ЦОР N23895. ЦОР (Linux образование). Литература Раздел 4_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА 4.2 А.С.Грибоедов.Пьеса Горе от ума Герои герои 016

ЦОР N23896. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 4_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА 4.2 А.С.Грибоедов.Пьеса Горе от ума Жанр жанр 016

ЦОР N23897. ЦОР (Linux образование). Литература Раздел 4_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА 4.2 А.С.Грибоедов.Пьеса Горе от ума Значение значение 016

ЦОР N23898. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 4_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА 4.2 А.С.Грибоедов.Пьеса Горе от ума История создания история создания 016

ЦОР N23899. ЦОР (Linux образование). Литература Раздел 4_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА 4.2 А.С.Грибоедов.Пьеса Горе от ума Конфликт.Композиция.Проблематика Конфликт.Композиция.Проблематика 016

ЦОР N23900. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 4_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА 4.2 А.С.Грибоедов.Пьеса Горе от ума Метод комедии метод комедии 016

ЦОР N23901. ЦОР (Linux образование). Литература Раздел 4_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА 4.2 А.С.Грибоедов.Пьеса Горе от ума Сюжет сюжет 016

ЦОР N23902. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 4_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА 4.5 А.С.Пушкин Роман Евгений Онегин герои герои 016

ЦОР N23903. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 4_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА 4.5 А.С.Пушкин Роман Евгений Онегин значение значение 016

ЦОР N23904. ЦОР (Linux образование). Литература Раздел 4_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА 4.5 А.С.Пушкин Роман Евгений Онегин история создания, жанр истоия создания, жанр 016

ЦОР N23905. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 4_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА 4.5 А.С.Пушкин Роман Евгений Онегин композиция композиция 016

ЦОР N23906. ЦОР (Linux образование). Литература Раздел 4_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА 4.5 А.С.Пушкин Роман Евгений Онегин Роман Евгений Онегин-энциклопедия русской жизни Роман Евгений Онегин-энциклопедия русской жизни 016

ЦОР N23907. ЦОР (Linux образование). Литература Раздел 4_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА 4.5 А.С.Пушкин Роман Евгений Онегин сюжет сюжет 016

ЦОР N23908. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 4_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА 4.7 М.Ю.Лермонтов Герой нашего времени Время создания,жанр,метод Время создания,жанр,метод 016

ЦОР N23909. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 4_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА 4.7 М.Ю.Лермонтов Герой нашего времени композиция композиция 016

ЦОР N23910. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 4_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА 4.7 М.Ю.Лермонтов Герой нашего времени сюжет сюжет 016

ЦОР N23911. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 4_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА 4.7 М.Ю.Лермонтов Герой нашего времени тематика тематика 016

ЦОР N23912. ЦОР (Linux образование). Литература Раздел 4_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА 4.8 Н.В.Гоголь Поэма Мертвые души герои герои 016

ЦОР N23913. ЦОР (Linux образование). Литература Раздел 4_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА 4.8 Н.В.Гоголь Поэма Мертвые души история создания,метод и жанр история создания,метод и жанр 016

ЦОР N23914. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 4_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА 4.8 Н.В.Гоголь Поэма Мертвые души композиция композиция 016

ЦОР N23915. ЦОР (Linux образование). Литература Раздел 4_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА 4.8 Н.В.Гоголь Поэма Мертвые души сюжет сюжет 016

ЦОР N23916. ЦОР (Linux образование). Литература Раздел 4_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА 4.8 Н.В.Гоголь Поэма Мертвые души тематика и проблематика тематика и проблематика 016

ЦОР N23917. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 5_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА 5.2 И.С.Тургенев Роман Отцы и Дети главные герои главные герои 016

ЦОР N23918. ЦОР (Linux образование). Литература Раздел 5_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА 5.2 И.С.Тургенев Роман Отцы и Дети история создания история создания 016

ЦОР N23919. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 5_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА 5.2 И.С.Тургенев Роман Отцы и Дети особенности жанра.композиция особенности жанра.композиция 016

ЦОР N23920. ЦОР (Linux образование). Литература Раздел 5_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА 5.2 И.С.Тургенев Роман Отцы и Дети сюжет сюжет 016

ЦОР N23921. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 5_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА 5.2 И.С.Тургенев Роман Отцы и Дети темы,мотивы,символы темы,мотивы,символы 016

ЦОР N23922. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 5_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА 5.3 Ф.И.Тутчев Стихотворение Умом Россию не понять Умом Россию не понять 016

ЦОР N23923. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 5_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА 5.4 А.А.Фет Стихотворение Вечер Вечер 016

ЦОР N23924. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 5_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА 5.5 И.А.Гончаров Роман Обломов главные герои главные герои 016

ЦОР N23925. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 5_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА 5.5 И.А.Гончаров Роман Обломов история создания история создания 016

ЦОР N23251. Информатика. Урок Adobe Premiere 04 1. Упражнения п 1 1. Демонстрация

ЦОР N23252. Информатика. Урок Adobe Premiere 04 1. Упражнения п 1 2. Следуй за мной

ЦОР N23253. Информатика. Урок Adobe Premiere 05 1. Упражнения п 1 1. Демонстрация

ЦОР N23254. Информатика. Урок Adobe Premiere 05 1. Упражнения п 1 2. Следуй за мной

ЦОР N23255. Информатика. Урок Adobe Premiere 06 1. Упражнения п 1 1. Демонстрация

ЦОР N23256. Информатика. Урок Adobe Premiere 06 1. Упражнения п 1 2. Следуй за мной

ЦОР N23257. Информатика. Урок Adobe Premiere 07 1. Упражнения п 1 1. Демонстрация

ЦОР N23258. Информатика. Урок Adobe Premiere 07 1. Упражнения п 1 2. Следуй за мной

ЦОР N23259. Информатика. Урок Adobe Premiere 08 1. Упражнения п 1 1. Демонстрация

ЦОР N23260. Информатика. Урок Adobe Premiere 08 1. Упражнения п 1 2. Следуй за мной

ЦОР N23261. Информатика. Урок Adobe Premiere 09 1. Упражнения п 1 1. Демонстрация

ЦОР N23262. Информатика. Урок Adobe Premiere 09 1. Упражнения п 1 2. Следуй за мной

ЦОР N23263. Информатика. Урок Adobe Premiere 10 1. Упражнения п 1 1. Демонстрация

ЦОР N23264. Информатика. Урок Adobe Premiere 10 1. Упражнения п 1 2. Следуй за мной

ЦОР N23265. Информатика. Урок Clone 1. Упражнения Запись CD-DVD 1. Демонстрация

ЦОР N23266. Информатика. Урок Clone 1. Упражнения Запись CD-DVD 2. Следуй за мной

ЦОР N23267. Информатика. Урок Clone 1. Упражнения Запись CD-DVD 3. С подсказкой

ЦОР N23268. Информатика. Урок Clone 1. Упражнения Запись CD-DVD 4. С наводящей рамкой

ЦОР N23269. Информатика. Урок Clone 1. Упражнения Запись CD-DVD 5. По памяти без ошибок

ЦОР N23270. Информатика. Урок CorelDRAW 01 1. Упражнения п 1 1. Демонстрация

ЦОР N23271. Информатика. Урок CorelDRAW 01 1. Упражнения п 1 2. Следуй за мной

ЦОР N23272. Информатика. Урок CorelDRAW 02 1. Упражнения п 1 1. Демонстрация

ЦОР N23273. Информатика. Урок CorelDRAW 02 1. Упражнения п 1 2. Следуй за мной

ЦОР N23274. Информатика. Урок CorelDRAW 03 1. Упражнения п 1 1. Демонстрация

ЦОР N23275. Информатика. Урок CorelDRAW 03 1. Упражнения п 1 2. Следуй за мной

ЦОР N23276. Информатика. Урок CorelDRAW 04 1. Упражнения п 1 1. Демонстрация

ЦОР N23277. Информатика. Урок CorelDRAW 04 1. Упражнения п 1 2. Следуй за мной

ЦОР N23278. Информатика. Урок CorelDRAW 05 1. Упражнения п 1 1. Демонстрация

ЦОР N23279. Информатика. Урок CorelDRAW 05 1. Упражнения п 1 2. Следуй за мной

ЦОР N23280. Информатика. Урок CorelDRAW 06 1. Упражнения п 1 1. Демонстрация

ЦОР N23281. Информатика. Урок CorelDRAW 06 1. Упражнения п 1 2. Следуй за мной

ЦОР N23282. Информатика. Урок CorelDRAW 07 1. Упражнения п 1 1. Демонстрация

ЦОР N23283. Информатика. Урок CorelDRAW 07 1. Упражнения п 1 2. Следуй за мной

ЦОР N23284. Информатика. Урок CorelDRAW 08 1. Упражнения п 1 1. Демонстрация

ЦОР N23285. Информатика. Урок CorelDRAW 08 1. Упражнения п 1 2. Следуй за мной

ЦОР N23286. Информатика. Урок CorelDRAW 09 1. Упражнения п 1 1. Демонстрация

ЦОР N23287. Информатика. Урок CorelDRAW 09 1. Упражнения п 1 2. Следуй за мной

ЦОР N23288. Информатика. Урок CorelDRAW 10 1. Упражнения п 1 1. Демонстрация

ЦОР N23289. Информатика. Урок CorelDRAW 10 1. Упражнения п 1 2. Следуй за мной

ЦОР N23290. Информатика. Урок CorelDRAW 11 1. Упражнения п 1 1. Демонстрация

ЦОР N23291. Информатика. Урок CorelDRAW 11 1. Упражнения п 1 2. Следуй за мной

ЦОР N23292. Информатика. Урок CorelDRAW 12 1. Упражнения п 1 1. Демонстрация

ЦОР N23293. Информатика. Урок CorelDRAW 12 1. Упражнения п 1 2. Следуй за мной

ЦОР N23294. Информатика. Урок CorelDRAW 13 1. Упражнения п 1 1. Демонстрация

ЦОР N23295. Информатика. Урок CorelDRAW 13 1. Упражнения п 1 2. Следуй за мной

ЦОР N23296. Информатика. Урок CorelDRAW 14 1. Упражнения п 1 1. Демонстрация

ЦОР N23297. Информатика. Урок CorelDRAW 14 1. Упражнения п 1 2. Следуй за мной

ЦОР N23298. Информатика. Урок Forge 01 1. Упражнения п 1 1. Демонстрация

ЦОР N23299. Информатика. Урок Forge 01 1. Упражнения п 1 2. Следуй за мной

ЦОР N23300. Информатика. Урок Forge 02 1. Упражнения п 1 1. Демонстрация

ЦОР N23301. Информатика. Урок Forge 02 1. Упражнения п 1 2. Следуй за мной

ЦОР N23302. Информатика. Урок Forge 03 1. Упражнения п 1 1. Демонстрация

ЦОР N23303. Информатика. Урок Forge 03 1. Упражнения п 1 2. Следуй за мной

ЦОР N23304. Информатика. Урок Forge 04 1. Упражнения п 1 1. Демонстрация

ЦОР N23305. Информатика. Урок Forge 04 1. Упражнения п 1 2. Следуй за мной

ЦОР N23306. Информатика. Урок Forge 05 1. Упражнения п 1 1. Демонстрация

ЦОР N23307. Информатика. Урок Forge 05 1. Упражнения п 1 2. Следуй за мной

ЦОР N23308. Информатика. Урок Forge 06 1. Упражнения п 1 1. Демонстрация

ЦОР N23309. Информатика. Урок Forge 06 1. Упражнения п 1 2. Следуй за мной

ЦОР N23310. Информатика. Урок Forge 07 1. Упражнения п 1 1. Демонстрация

ЦОР N23311. Математика

ЦОР N23312. Математика
Дидактическая карточка

ЦОР N23313. Математика

ЦОР N23314. Математика
Дидактическая карточка

ЦОР N23315. Математика

ЦОР N23316. Математика
Дидактический материал

ЦОР N23317. Математика

ЦОР N23318. Математика
Дидактическая карточка

ЦОР N23319. Математика

ЦОР N23320. Математика
Дидактическая карточка

ЦОР N23321. Математика

ЦОР N23322. Математика
Дидактическая карточка

ЦОР N23323. Математика

ЦОР N23324. Математика
Дидактический материал

ЦОР N23325. Математика

